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          用下圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是
          


          


          A．能殺菌消毒           B．能把硬水變?yōu)檐浰?/p>


          C．能得到純凈水             D．活性炭主要起吸附作用
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】根據(jù)凈水的知識進行分析，該裝置只能除去水中含有的不溶性固體雜質，活性炭能吸附水中的異味,故選D
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重的旱情，用水危機日顯突出．
          （1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴重影響動植物和人類的生存，下列做法會造成水污染的有
           
          ．（填序號）
          A．工業(yè)廢水直接排放        B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
          C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
          （2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學了化學后，他知道長期飲用硬水會對健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
           
          ．
          A．過濾      B．觀察顏色      C．聞氣味    D．加肥皂水
          （3）某同學制作的簡易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
           
          ；活性炭的主要作用是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          （4）下圖是小明同學和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導線．試回答：
          精英家教網(wǎng)
          ①由圖可知B端為電源
           
          （填正或負）極．
          ②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認為其中最接近理論值的一組是：
           
          ．
          

          


          

氧氣質量（g）
氫氣質量（g）
氫氧化鈉的質量分數(shù)
          

          
A
64
8
9%
          

          
B
16
2
10%
          

          
C
16
2
11%
          

          
D
16
32
11%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市建湖實驗初中第四單元測試化學試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          ）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。
          下圖是某同學制作的簡易凈水器：

          在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
          河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
          (1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是          ；
          (2)能夠消毒、殺菌的步驟是                          ；
          (3)如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是            。
          (4)該農(nóng)戶得到的凈化水是混合物 ，原因是                    ；
          凈化后是硬水還是軟水？我認為可用             來檢驗。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用           的方法。 
          （5）下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖。試回答：

          寫出標號儀器的名稱：a        ，b     __   ,C__________。
          該圖中存在明顯三處的錯誤是：
          ①                                ；
          ②                                ；
          ③                         
          (6)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是             _；                  (要求寫出兩個方面的原因)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市第四單元測試化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          ）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。
          


          下圖是某同學制作的簡易凈水器：
          


          


          在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
          


          河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
          


          (1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是           ；
          


          (2)能夠消毒、殺菌的步驟是                       
   ；
          


          (3) 如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是            
。
          


          (4)該農(nóng)戶得到的凈化水是混合物 ，原因是            
        ； 
          


          凈化后是硬水還是軟水？我認為可用             
來檢驗。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用           
的方法。  
          


          （5）下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖。試回答：
          


          


          寫出標號儀器的名稱：a        ，b     __   ,C__________。
          


          該圖中存在明顯三處的錯誤是：
          


          ①                                ；
          


          ②                                ；
          


          ③                         
          


          (6)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是       
      _；                  
(要求寫出兩個方面的原因)。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重的旱情，用水危機日顯突出．
          （1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴重影響動植物和人類的生存，下列做法會造成水污染的有______．（填序號）
          A．工業(yè)廢水直接排放　　　　B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
          C．禁止使用含磷洗衣粉　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥
          （2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學了化學后，他知道長期飲用硬水會對健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是______．
          A．過濾　　　B．觀察顏色　　　C．聞氣味　　D．加肥皂水
          （3）某同學制作的簡易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的主要作用是______．

          （4）下圖是小明同學和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導線．試回答：

          ①由圖可知B端為電源______（填正或負）極．
          ②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認為其中最接近理論值的一組是：______．
          氧氣質量（g）氫氣質量（g）氫氧化鈉的質量分數(shù)
          A6489%
          B16210%
          C16211%
          D163211%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。
              
          （1）下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表。
              
            
                  
             
                  
          緊缺性
                        		        
          年人均水量/m3
                        		   
             
                  
          輕度缺水
                        		        
          1700－3000
                        		   
             
                  
          中度缺水
                        		        
          1000－1700
                        		   
             
                  
          重度缺水
                        		        
          500－1000
                        		   
             
                  
              
               
                      
                 
                                  
          上海          北京   浙江   廣東          福建  海南
                  
          我國部分地區(qū)年人均水量
                                    		       
                
                           		     
              
              極度缺水
                        		        
          ＜500
                        		   
            
                      
          根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是       　　     。
              
          （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的  　　  （填表字母序號）。
              
          A．氧         B．鈉         C．氯         D．氫
              
          （3）右圖是水電解實驗示意圖
              
          ①該實驗中A連接電源的  　　  極。
              
          ②水電解的化學方程式      　　     。
              
          ③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？
              
                　　     。
              
          ④從組成角度看：水是由  　　  組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
              
          從微粒角度看：水是由     構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子和離子。
              
          從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將  　　  能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解。
              
          （4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
              
          ①甲同學將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中   小卵石、石英沙的作用是      　　     。
              
          ②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取      　　     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
              
          ③右圖為過濾裝置，說出儀器A的作用  　　  。
              
          圖中有一處錯誤，請指出來  　　  。乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：
              
                　　     ，       　　     。
              
          （5）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
              
          a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味  
              
          c. 水應澄清透明         d.不得含有細菌和病毒
              
          ①前兩個指標可以利用  　　  （填物質名稱）的吸附作用而達到；
              
          ②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
              
              
             
                 
             
                     
            
              
            由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、  　 過程而達到。
              
          ③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：
              
                　　     。
              
                              
          

			
          

			
          
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