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        1. 【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法中錯誤的是(
          A.鈰的原子序數(shù)為58
          B.鈰屬于金屬元素
          C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是58
          D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

          【答案】D
          【解析】解:A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為58,故選項說法正確.

          B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鈰,屬于金屬元素,故選項說法正確.

          C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為58;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58,故選項說法正確.

          D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為140.1,單位不是克,故選項說法不正確.

          故選:D.

          根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

          (1)①元素原子的相對原子質(zhì)量是
          (2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 它屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為;
          (3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式.
          (1)根據(jù)圖回答問題.
          ①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是;
          ②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為(填序號);
          ③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          (2)如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物.
          ①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          ②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實驗時設(shè)計如下方案:將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌,通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應(yīng)恰好完成.請分析上述方案是否合理并說明理由.
          (4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng),溶液的總質(zhì)量減少8.8g.求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)

          (1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , B , G , H
          (2)寫出化學(xué)方程式:C→H_ , E+B→G

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作不正確的是(
          A. 檢查氣密性
          B. 稀釋濃硫酸
          C. 測定溶液pH
          D. 過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后,老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上,讓同學(xué)們區(qū)分.下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過程:
          (1)【討論交流】
          李壯(組長):區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是:依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合,產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象。大家椐此來說一說,區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑,并說明理由;
          王志:我認為可以選擇稀鹽酸,理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。
          馬凌:我選擇的是碳酸鈉溶液.理由是
          (2)【實驗探究】大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗:

          ①實驗中同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象,判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液,乙試管中原溶液為石灰水。則乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ②實驗后王志將甲、乙兩試管中的廢液倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中液體澄清,大家對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣,請你和他們一起探究:
          ①取少量燒杯中的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色,由此可知溶液中一定含有(填化學(xué)式)可能含有HCl。
          ②另取少量溶液于試管中,加入 , 觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明該廢液中還含有HCl。
          (3)【反思評價】
          欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl,可先向燒杯中加入適量的溶液,經(jīng)過濾后進行蒸發(fā)即可得到純凈的NaCl。
          探究活動結(jié)束了,同學(xué)們充分體驗到合作探究的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅!

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物品中,屬于合成材料的是(  )

          A.合金門把手

          B.木制桌椅

          C.塑料快餐盒

          D.純羊毛衫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
          (1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母)。
          A.質(zhì)子數(shù)不同
          B.中子數(shù)不同
          C.相對原子質(zhì)量不同
          (2)1869年,(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
          A.張青蓮
          B.門捷列夫
          C.拉瓦錫
          (3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是(填字母)。

          A.氟屬于非金屬元素
          B.氟的原子序數(shù)是9
          C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g
          (4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到” 或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了預(yù)防骨質(zhì)疏松,應(yīng)該補充的元素是(  )

          A.CaB.IC.ZnD.Fe

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          同步練習(xí)冊答案