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        1. 【題目】目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.

          為測定其含量是否達(dá)標(biāo),某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中,將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)):

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          0

          20

          40

          60

          80

          100

          燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

          10

          29.12

          48.24

          67.36

          86.48

          106.48

          請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

          (1)實驗過程中將鈣片研碎的目的是: (1分)

          (2)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g.(2分)

          (3)試通過計算說明,該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo).(寫出計算過程)(6分)

          (4)如果按用量服用,服用者每天通過該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g.(2分)

          【答案】(1)增大接觸面積,使其充分反應(yīng);

          (2)二氧化碳的質(zhì)量=10g+100g﹣106.48g=3.52g;

          (3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

          100 44

          x 3.52g

          x=8g

          所以藥片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,答:該品牌鈣片含量達(dá)標(biāo).

          (4)服用者每天通過該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量=1g×2×80%×(×100%)=0.64g

          【解析】

          試題分析:(1)將鈣片研碎可以使反應(yīng)充分進(jìn)行;(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出,最后一組中加入的20g酸則反應(yīng)剩余物質(zhì)比上次實驗就增加20g,說明最后一組中酸就沒有反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的差值可以計算出上次的二氧化碳的質(zhì)量=10g+100g-106.48g=3.52g;(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)而計算出是否合格;(4)根據(jù)計算出的碳酸鈣的純度及服用的藥品質(zhì)量求出鈣元素的質(zhì)量;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某有機(jī)物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水。實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表:

          R

          O2

          CO2

          H2O

          反應(yīng)前質(zhì)量(g)

          51

          96

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量(g)

          x

          0

          88

          54

          下列說法中不正確的是

          A.x的值為5

          B.R物質(zhì)中只含有碳、氫元素

          C.R物質(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為41

          D.反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為23

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法(或認(rèn)識)有科學(xué)依據(jù)的是(

          A、帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究

          B、浴室煤氣泄漏,立即打開排氣扇并撥打110

          C、洗衣服時,用硬水比軟水效果更好

          D、帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,“先”與“后”的順序正確的是

          A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

          B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑

          C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導(dǎo)管移出水槽

          D.檢查反應(yīng)容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導(dǎo)管一端浸入水中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(7分)以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除f需要計算精鹽的產(chǎn)率(得到的精鹽質(zhì)量÷粗鹽樣品質(zhì)量×100%)]實驗活動中的部分操作。

          (1)儀器a的名稱是

          (2)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時,停止加熱。

          (3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,當(dāng)加入一定量的氯化鈉時,觀察到天平的指針偏向右盤,應(yīng)

          A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體

          C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

          (4)要完成題給的粗鹽提純的實驗,上圖中正確的操作順序為 (填字母序號)。

          (5)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實驗操作是 (填字母序號)。

          (6)用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是 (填序號)。

          氯化鈉固體仍然不純:量取水時,仰視讀數(shù);裝瓶時,有少量溶液灑出。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中,不可能得到溶液的是

          A.食鹽 B.蔗糖 C.醋 D.芝麻油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】礬(V)被譽(yù)為金屬中的“維生素”,其氧化物V2O5中礬元素的化合價是

          A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)化學(xué)小組同學(xué)欲測定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          1)甲方案:取10 g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1 g氫氣,計算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。老師指出其測定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是 。

          2)乙方案:取10 g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,烘干,測得固體質(zhì)量為9.9 g。計算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成,其正確的順序是

          A.水 氯化鈉 B.水 氯化鈉

          C.氯化鈉 D.銅 氯化鈉

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          同步練習(xí)冊答案