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        1. 在學(xué)習(xí)NaOH化學(xué)性質(zhì)后一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們積極思維,大膽創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出多種方案.如圖是從中選出的四種方案:

          各方案的操作方法如下:

          圖A:取出玻璃塞,打開活塞,滴入少量NaOH濃溶液

          圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ〕鱿鹌と,晃?dòng)試管

          圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液,振蕩

          圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液,振蕩

          請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

          (1)對(duì)于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有________(填字母編號(hào)),請(qǐng)從中任選一種,寫出該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________.

          (2)如何取出B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________.對(duì)于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,認(rèn)為CO2可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O,怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)呢?請(qǐng)你告訴他,只要補(bǔ)充做個(gè)________實(shí)驗(yàn),就可消除他的疑慮;

          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考:要產(chǎn)生與上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成________氣體和________溶液相互組合.(各填一種即可)

          答案:
          解析:

            (1)A、B、C、D;D:塑料瓶變扁

            (2)用鑷子取下橡膠塞,把NaOH溶質(zhì)換成水,其余不變

            (3)SO3和Ba(OH)2或HCl和KOH等.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2004?東城區(qū)二模)在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

          各方案的操作方法如下:
          圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃?dòng)試管;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)對(duì)于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有
          A、B、C、D
          A、B、C、D
          (填字母編號(hào)),從中任選一種,該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          A:水倒吸進(jìn)圓底燒瓶中
          A:水倒吸進(jìn)圓底燒瓶中

          (2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?
          戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.
          戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.

          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成
          SO2(或HCl)
          SO2(或HCl)
          氣體與
          KOH
          KOH
          溶液相互組合(各填一種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源:東城區(qū)二模 題型:問答題

          在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

          精英家教網(wǎng)

          各方案的操作方法如下:
          圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃?dòng)試管;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)對(duì)于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有______(填字母編號(hào)),從中任選一種,該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
          (2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們積極思考,大膽創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出多種方案。下圖所示的是從中選出的四種方案:
          各種方案的操作方法如下:
          圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液
          圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿?dòng)試管
          圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液
          圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)對(duì)于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有____(填字母編號(hào))。并從中任選一種按要求填空,該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是____。若向E裝置(如上圖)中通入CO2氣體也能證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),則應(yīng)觀察到____。
          (2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)____。對(duì)于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,他認(rèn)為CO2可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的NaOH溶液既有NaOH又有H2O,怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢?請(qǐng)你告訴他,只要補(bǔ)充做個(gè)____實(shí)驗(yàn),就可消除他的疑慮。
          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成____氣體和____ 溶液相互組合(各填一種可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2004年北京市東城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

          各方案的操作方法如下:
          圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃?dòng)試管;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)對(duì)于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有______(填字母編號(hào)),從中任選一種,該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
          (2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2005年江蘇省鹽城市中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

          各方案的操作方法如下:
          圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と蝿?dòng)試管;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
          (1)對(duì)于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有______(填字母編號(hào)),從中任選一種,該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
          (2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?______.
          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成______氣體與______溶液相互組合(各填一種即可).

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