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        1. 根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
          (1)實驗室用排空氣法收集氧氣可選用
          D
          D
          裝置(用字母編號回答).
          (2)實驗室用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,實驗過程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是
          加熱時試管外壁有水
          加熱時試管外壁有水

          未預(yù)熱
          未預(yù)熱
          (填操作失誤方面的一點原因即可).
          (3)實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體.已知甲烷的密度比空氣小,常溫下不與空氣中的成分反應(yīng),難溶于水.則制取甲烷的發(fā)生裝置選用
          A
          A
          ,收集裝置選用
          C
          C
          E
          E
          (用字母編號回答).
          (4)F裝置可收集和儲存氫氣,若用水將裝置中的氫氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
          a
          a
          端通入.
          分析:(1)根據(jù)氧氣的收集方法分析選擇收集裝置;
          (2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)制取氧氣的操作步驟、要求和注意事項分析試管破裂的可能原因;
          (3)根據(jù)實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)甲烷的收集方法確定收集裝置;
          (4)根據(jù)氫氣和水的密度分析若用水將裝置F中的氫氣排出,水應(yīng)從哪端通入.
          解答:解:(1)由于氧氣的密度大于空氣的密度,實驗室收集氧氣可選用裝置D;
          (2)實驗室用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式是:2KClO3 
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑; 實驗過程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是:加熱時試管外壁有水,試管口未向下傾斜,未預(yù)熱,加熱時燈芯碰到試管壁,加熱后先熄滅酒精燈再從水槽中取出導(dǎo)管等; 
          (3)實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體,反應(yīng)物的狀是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,由于甲烷的密度小空氣的密度,常溫下不與空氣中的成分反應(yīng),難溶于水可選用收集裝置C或E;    
          (4)由于水的密度大于氫氣的密度,若用水將裝置F中的氫氣排出,水應(yīng)從a進入.
          故答為:(1)D;(2)2KClO3 
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑,加熱時試管外壁有水,未預(yù)熱; (3)A,C,D;(4)a.
          點評:氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處.
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出儀器f名稱:f:
           

          ②用上述儀器的序號填寫:量取15.0mL的H2O用到
           

          (2)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          ,采用此裝置的原因是
           
          ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;若在實驗室收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是
           
          ,采用此收集方法的原因是
           

          ②如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是
           
          ;證明CO2具有
           
          的性質(zhì).
          ③某同學(xué)選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

          (1)寫出編號儀器的名稱:①
          鐵架臺
          ;②
          水槽

          (2)實驗室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2,可選用的氣體發(fā)生裝置為
          A
          (填裝置序號,下同).
          (3)實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO2,可選用的氣體收集裝置為
          D
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣,如果要證明CO2中混有氯化氫氣體,應(yīng)選用下圖中的
          H
          裝置;如果要除去CO2中混有的水蒸氣,應(yīng)選用下圖中的
          I
          裝置.如果要驗證制得的氣體是C02,應(yīng)選用下圖中的
          F

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?甘孜州)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題.

          (1)實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,該實驗應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填代號).
          (2)實驗室用氯酸鉀(KClO3)二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式為
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2
          ,該實驗應(yīng)選擇的收集裝置是
          C或E
          C或E
          (填代號).
          (3)將裝置A的酒精燈加上網(wǎng)罩(提高加熱溫度),可以用于制備某些金屬.用化學(xué)方程式舉一例說明
          用木炭和氧化銅制取銅
          用木炭和氧化銅制取銅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?崇明縣二模)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
          (1)圖1中標(biāo)有a的儀器名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是
          AG
          AG
          (填裝置編號),化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,
          (填“能”或“不能”)用裝置D作發(fā)生裝置;
          (4)氫氣還原氧化銅的實驗可選
          B
          B
          裝置(填裝置編號);實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析其中原因可能是
          試管口沒有向下傾斜,導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時排出(或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等)
          試管口沒有向下傾斜,導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時排出(或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等)

          (5)根據(jù)實驗室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號).
          ①需要加熱     ②使用催化劑       ③沒有氣體參加反應(yīng)       ④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
          (6)若用圖2裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填b或c)口進入;
          (7)圖3是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用
          防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂
          防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂
          吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣
          吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
          (1)實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用
          E
          E
          裝置(用編號回答,下同);
          (2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置可選
          C
          C
          裝置;
          (3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.選用
          A
          A
          裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時可選用
          D或F
          D或F

          (4)如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
          b
          b
          (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.當(dāng)用排空氣法收集CO2時,氣體從
          a
          a
          處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排 出使用,水應(yīng)從
          a
          a
          處導(dǎo)管進入.

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