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          【題目】下列各組物質(zhì)屬于純凈物的是（填序號）    ①二氧化碳；②海水；③稀有氣體；④四氧化三鐵；⑤生銹的鐵絲；在清新的空氣中含量占78%的是     （填化學(xué)符號）；占21%的是     （填化學(xué)符號）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】①、④；N2；O2；
          【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成，二氧化碳、四氧化三鐵都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．在清新的空氣中含量占78%的是氮氣，占21%的是氧氣；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）閱讀下面科普短文。
          鈉是一種活潑金屬，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來面目：銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。
          目前，世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉。氯化鈉的熔點為801℃，將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度。電解時，正極放出氯氣，負(fù)極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時浮在共熔物，從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣結(jié)晶析出，通過過濾可以分離出金屬鈉。
          金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，可以用于制造過氧化鈉（Na2O2）等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀，以鈉和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來。
          依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
          （1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。
          （2）鈉具有的物理性質(zhì)有__________。
          （3）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕__________。
          （4）鈉能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為__________。
          （5）寫出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
          A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
          B．二氧化碳、一氧化碳、氮氣
          C．氧氣、二氧化碳、氮氣
          D．氮氣、氧氣、一氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是
          A．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多（胃液pH隨時間變化圖）
          B．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液直至過量
          C．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
          D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份，直至有少量晶體析出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地殼中含量最多的元素是
          A．鋁   B．鐵   C．硅  D．氧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）
          A．15g B．15.0g C．14.5g D．14.0g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問題：
          （1）寫出儀器名稱：b 
          （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程是 ．選用的發(fā)生裝置是  （填序號），實驗結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于   （填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用  色的高錳酸鉀來制取氧氣，收集時若用C裝置，收集的最佳時機(jī)是   ．
          （3）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們在探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。
          A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同
          C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D．反應(yīng)容器的容積一定相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來，嚴(yán)重的霧霾天氣使我國中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是
          A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 二氧化氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸堿度對生命活動和農(nóng)作物生長有重要的影響，溶液的酸堿度常用pH來表示．
          （1）測定溶液pH最簡單的方法是使用________．測定時，用________蘸取待測溶液滴在________上，然后再與________對照，便可測出溶液的pH．
          （2）對于稀硫酸等溶液而言，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其酸性越強(qiáng)；對于稀氨水等溶液而言，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其堿性越強(qiáng)．常溫下，pH＝2的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”“小于”或“等于”）pH＝4的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          （3）用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數(shù)圖像：x可以表示向水中加入________的過程；y可以表示向水中加入________的過程；z可以表示向________中加入水的過程．
          （4）小明同學(xué)在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上進(jìn)行測定．你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的pH與該溶液的實際pH比較________．
          A．偏低
          B．偏高
          C．不變
          D．無法判定
          

			
          

			
          
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