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          【題目】“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　　）
          A．二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
          B．一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
          C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
          D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】二氧化硫是形成酸雨的主要氣體；A敘述錯誤；二氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；B敘述錯誤；
          同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；金鋼石、石墨為同素異形體；C敘述錯誤；二氧化碳是植物的光合作用的主要原料，大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，D敘述正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。
          （1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有 性；
          （2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的溶液中都含有 ；
          （3）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時吸收空氣中的 而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須 保存。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。
          【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？
          【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
          甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；
          乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；
          丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；
          你認為可能還與_________________________________有關(guān)（寫一條即可）。
          【設(shè)計實驗】三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：
          （1）甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。
          實驗步驟
          設(shè)計這一步驟的目的
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          1．將NaOH溶液加熱煮沸
          溶液變紅，過一會兒紅色消失
          甲同學(xué)猜想_______（填“正確”或不正確”）
          2．向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方
          （2）乙同學(xué)設(shè)計如圖裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。甲同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗不夠嚴謹，理由是__________________________________________________。
          [注意：若答對第（3）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]
          （3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：______________________________________________；
          ______________________________________________。
          ②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為()
          A．小于30s B．30-90sC．90-140sD．140-180sE．180-280sF．大于280s
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)水的說法，不正確的是
          A. 水能分解，是水的化學(xué)性質(zhì)
          B. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的
          C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
          D. 生活中常用煮沸的方法，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年6月10日是“全國低碳“，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（ ）
          A.提倡雙面使用紙張   B.推廣使用一次性竹筷 
          C.提倡使用太陽能熱水器 D.推廣使用公共自行車
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（12分）某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì)，稱取研細的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生，測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示．
          加入鹽酸的質(zhì)量/g
          0
          25
          37.5
          錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g
          45 
           70
           80.3
          （1）加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時，　　與鹽酸發(fā)生反應(yīng)．
          （2）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　　g．
          （3）求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有兩種稀溶液：標記為A的0.040 0%的氫氧化鈉溶液；標記為B的0.365%的鹽酸。假設(shè)本題所涉及的各種稀溶液的密度均近似為1.00 g·mL－1，且每滴溶液的體積近似為0.05 mL，試解答下列各小題。
          (1)恰好完全中和20.0 g A溶液，需加入B溶液多少克？
          (2)在盛有20.0 mL A溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞溶液，再向瓶中緩緩倒入10.0 mL B溶液，邊倒邊振蕩，充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00 mL于一支試管內(nèi)，再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)，華雪同學(xué)為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖。如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，化學(xué)方程式為：CuSO4·xH2O  CuSO4+ xH2O↑
          (1)計算該硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中x的值。(CuSO4·x H2O的相對分子質(zhì)量為：160+18x)
          (2)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
          (3)升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，則m為多少g。(寫出求m的過程)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（16分）（1）根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，將下圖方框內(nèi)①-⑤項內(nèi)容補充完整：
          （2）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
          ①t1℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
          ②t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
          ③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）。
          ④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
          （3）某同學(xué)進行下圖所示實驗，證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為：試管中溶液由 色變?yōu)闊o色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗后測得試管中溶液的pH=2，該溶液中的溶質(zhì)有 （寫名稱）。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案