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          【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖所示。
          （1）X的化學(xué)式為______，該反應(yīng)類(lèi)型是_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。
          （2）反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)_____（填“升高”或“降低”）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】HCl 置換反應(yīng) 降低 
          【解析】
          （1）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目均不變。反應(yīng)前共有Si、H、Cl三種原子個(gè)數(shù)依次為1、4、4，反應(yīng)后Si原子1個(gè)、故4X含有H、Cl個(gè)數(shù)依次為4、4，故X的化學(xué)式為HCl；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；故填：HCl，置換反應(yīng)。
          （2）在反應(yīng)物四氯化硅中硅的化合價(jià)為+4價(jià)，生成物單質(zhì)硅中化合價(jià)為0價(jià)，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)降低。故填：降低
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）儀器名稱(chēng)：E_____，它的優(yōu)點(diǎn)是_____．
          （2）錐形瓶A中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____．
          （3）廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____，其原理是_____（用文字表達(dá)式表示）．
          （4）廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用文字表達(dá)式表示）．
          （5）燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____，因?yàn)?/span>_____、_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）。
          （1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。
          （2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
          步驟
          操作
          甲組現(xiàn)象
          乙組現(xiàn)象
          1
          稱(chēng)量黑色粉末質(zhì)量/g
          m1
          m2
          2
          取黑色粉末，用磁鐵吸引
          能被吸引
          能被吸引
          3
          取黑色粉末，加入稀鹽酸
          全部溶解，有大量氣泡
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          4
          取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液
          有紅色物質(zhì)生產(chǎn)
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          ①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
          ②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。
          （3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）水庫(kù)中的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．
          （2）①A池中通過(guò)_____（填操作名稱(chēng)）除去水中的固體雜質(zhì)．②國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水PH范圍為6.5﹣8.5．為了測(cè)定家用自來(lái)水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，可用_____來(lái)進(jìn)行檢測(cè)．
          （3）自來(lái)水中通常都含有Cl﹣，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和_____檢驗(yàn)，若出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說(shuō)明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說(shuō)的水垢，水垢的主要成分為_____．
          （4）把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是_____，實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。
          (1)硫磺在純氧中燃燒:___________________，燃燒時(shí)火焰的顏色為________。
          (2)硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫等物質(zhì):_________________________。
          (3)在空氣中塵埃等的作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________，塵埃在反應(yīng)中所起的作用為_________________________。
          (4)稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng):_____________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。
          (5)少量SO2通入某堿溶液中發(fā)生反應(yīng)生成了(NH4)2SO3：______________。
          (6)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。上述5個(gè)反應(yīng)中有____個(gè)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取12.5g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：
          操作次序
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          剩余固體質(zhì)量/g
          10.8
          9.6
          8.1
          8.1
          試計(jì)算：
          (1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g；
          (2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究．
          【査閱資料】
          ①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2
          ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成
          ③堿石灰是CaO和NaOH的混合物
          ④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3
          【問(wèn)題探究】
          （1）汽車(chē)受撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；
          （2）工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是___________（用化學(xué)方程式表示）；
          （3）為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝：
          ①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算，就可測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可行，其理由可能是___________（答出一種即可）
          ②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，又設(shè)計(jì)了裝罝Ⅱ，請(qǐng)分析：裝置Ⅱ中A的作用是___________．若無(wú)裝置C，對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是   （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．裝置E的作用是___________．
          ③根據(jù)裝置Ⅱ，小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有：
          a．稱(chēng)量裝置D
          b．稱(chēng)量樣品，檢査裝置氣密性
          c．打開(kāi)彈簧夾，鼓入空氣
          d．關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞．
          其正確的順序?yàn)?/span>___________（填字母序號(hào)，可重復(fù)）
          ④計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，至少需要測(cè)定___________個(gè)數(shù)據(jù)．（填數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
          (1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類(lèi)型)，將其化學(xué)式分別填入對(duì)應(yīng)的環(huán)內(nèi)_____。
          (2)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
          實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色
          [猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。
          [實(shí)驗(yàn)]
          (1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液�，F(xiàn)象：溶液不變色；
          (2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象：____；
          (3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象：________。
          [結(jié)論]____。
          實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？
          [猜想]氣體和液體可能是_____(寫(xiě)一組即可)。
          [實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。
          [評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。
          

			
          

			
          
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