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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】用化學符號表示： 
          （1）兩個氧原子_____（2）兩個氮分子___（3）硝酸根離子___（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價_____（5）最簡單的有機物_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2O 2N2 NO3  CH4 
          【解析】
          （1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個氧原子，故可表示為2O；
          （2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氮分子可分別表示為：2N2；
          （3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；故硝酸根離子可表示為：NO3-；
          （4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鈣中鈣元素顯+2價可表示為：；
          （5）甲烷是結構最簡單的有機物，故可表示為：CH4。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硫酸銅溶液能對過氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度硫酸銅溶液的催化下，探究硫酸銅對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響．
          （1）分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的硫酸銅溶液，如圖觀察到產生氣泡的速率不同，就可以粗略判斷，得出實驗結果．寫出有關反應的化學方程式_____ ；
          （2）為進一步判斷上述實驗結論的準確性，運用圖，小剛同學進行了如下實驗方案設計．
          [方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．
          [方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定 ____________．
          方案二的實驗測量結果：
          實驗序號
           物理量
          過氧化氫溶液的濃度和體積
          6%硫酸銅溶液的
          體積（mL）
          反應的時間
          （min）
          生成氧氣的
          體積（mL）
          1
          8%10mL
          x
          5
          V1
          2
          16%10mL
          3
          5
          V2
          表中x= _____．
          實驗結論：通過測量，若V1＜V2，說明其它條件相同時， _________．
          [繼續(xù)探究]除了上述探究的影響反應速率的因素外，還有哪些因素可能會影響過氧化氫分解的反應速率？_______________（答一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學對化學反應A2 + 3B2=2C的理解錯誤的是( )
          A. C 的化學式為AB3
          B. 若a g A2完全反應生成b g C，則同時消耗（b-a）g B2
          C. 若m g A2和 n g B2恰好完全反應，則生成（m+n）g C
          D. 若A2 和B2的相對原子質量分別為x和y，則C的相對分子質量為（x+y）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應的化學方程式：
          （1）火箭推進器中盛有一種無色油狀液體聯(lián)氨（N2H4）和雙氧水，當它們混合時產生大量的水蒸氣和一 種單質，并放出大量的熱。其反應的化學方程式為：___；
          （2）甲醇（CH3OH）是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個密閉容 器內，引燃，充分反應。當反應物完全轉化為生成物（生成物為一氧化碳、二氧化碳和水）后，冷卻至室 溫，測得容器內生成水的質量為 3.6g。其反應的化學方程式為：______ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出符合下列要求的文字表達式。
          （1）生成物為無色液體和無色氣體的分解反應___________；
          （2）實驗室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣___________；
          （3）燃燒產生濃厚白煙的反應____________；
          （4）一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識。請你回答：
          （1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_________________。
          （2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_________來區(qū)分硬水和軟水，常用________的方法來降低水的硬度。
          （3）請寫出水在通電條件下反應的化學方程式____________________。
          （4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是 ____________(填序號)
          A．公共場所不用隨手關水龍頭 B．洗完菜的水用來澆花 C．不間斷放水刷牙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，請根據所學的知識回答下列問題．
          （1）寫出標號儀器的名稱：①___________；
          （2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________（填標號），該裝置需要改進的地方是______________；用該裝置制取3.16g高錳酸鉀加熱一段時間后，測出固體剩余物中鉀和氧的原子個數(shù)比為1:3，則加熱過程中產生氧氣的質量為________g。用裝置 E收集氧氣的適宜時刻是________________，在實驗時小明同學用該方法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有________（填序號）
          A．沒有塞緊橡皮塞 B．試管口沒有放棉花
          C．沒有及時更換收集第二瓶 D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
          （3）若用F裝置收集并測定收集到氫氣的體積，首先要在F裝置中________， 還需要儀器_______（填名稱），該儀器應該與裝置F中的_________導管相連。（選填“a”或“b”）
          （4）實驗室用裝置B來測定某石灰石樣品（固體雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應）中碳酸鈣的質量分數(shù)。在錐形瓶中加入6.25g該石灰石樣品，通入分液漏斗加入稀鹽酸（足量）充分反應后收集到產生的氣體2.2g，求a.該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是____________；b.100Kg這種石灰石樣品充分煅燒后，可到固體的質量多少________Kg(碳酸鈣高溫分解只生成氧化鈣和二氧化碳)（規(guī)范寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在氯酸鉀受熱分解的反應中，二氧化錳的催化問題到目前為止還沒有比較明確的解釋。鑒于制得的氧氣 中含有氯氣（Cl2）的氣味，生成的白色固體氯化鉀中又略顯紫色，有人認為反應過程如下（①以下化學方程都已配平②字母 A、B、C、D 分別表示四種不同的物質）：
          ①2KClO3+2MnO22A+B↑+C↑ 
          ②2A D+MnO2+C↑ 
          ③B+D 2KCl+MnO2+C↑
          （1）請寫出 C 的化學式：___；
          （2）寫出③的化學方程式：___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
          （1）寫出裝置圖中儀器 a 的名稱：__________；
          （2）實驗室制取 CO2 選用的發(fā)生與收集裝置為：__________（填字母）；
          （3）用 F 裝置收集氧氣，其驗滿的方法是：__________。
          

			
          

			
          
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