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        1. 【題目】【2016年青海省西寧市】在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          反應(yīng)前的質(zhì)量/g

          6.4

          3.2

          4.0

          2.8

          反應(yīng)后的質(zhì)量/g

          5.2

          待測(cè)

          7.2

          2.0

          反應(yīng)后待測(cè)的B的質(zhì)量是 克,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是

          【答案】2 化合反應(yīng)

          【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)前后的質(zhì)量變化可知,A為反應(yīng)物質(zhì)量減小1.2g,C為生成物質(zhì)量增加為3.2g,D為反應(yīng)物質(zhì)量減小為0.8g;故B為反應(yīng)物反應(yīng)物質(zhì)量減小3.2g-1.2g+0.8g=1.2g,待測(cè)值為3.2g-1.2g=2g;反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是 。

          (2)檢查裝置B氣密性的方法是 。

          (3)用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如:碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種常見(jiàn)的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A 進(jìn)行驗(yàn)證。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用工業(yè)煤制乙二醇(重要的化工原料),因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景,該制備過(guò)程如右圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)“造氣”過(guò)程的微觀示意圖,則制備合成氣的化學(xué)方程式為 ,分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫(xiě)一條):

          宏觀方面:

          微觀方面:

          (2)合成氣有還原性,可用于冶煉銅。請(qǐng)寫(xiě)出合成氣與CuO反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:

          (3)從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,你得到的啟示是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說(shuō)法正確的是

          A、高氯精中C、O、N、Cl的質(zhì)量比為1:1:1:1

          B、高氯精的相對(duì)分子質(zhì)量為77.5

          C、高氯精中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.1%

          D、232.5g高氯精中含氧元素的質(zhì)量為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年四川省宜賓市】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

          (1)最理想的燃料 (2)鋁土礦中的氧化鋁

          (3)草木灰中的碳酸鉀 (4)氨水 (5)5個(gè)鎂離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來(lái)越切

          (1)右邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:

          ①該食鹽的主要成分是氯化鈉

          ②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素 ;

          ③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子 。

          (2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是_________ (填序號(hào),下同)。

          ①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨

          (3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是_________。

          ①汽車外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒

          (4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是_______________。

          (5)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年湖北省黃岡市】200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測(cè)定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(化學(xué)方程式:3H2+Fe2O3高溫2Fe+3H2O)

          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時(shí)間,其目的是 。

          (2)A裝置的作用是 ;反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后C裝置中的現(xiàn)象是

          (3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

          (4)若省去D裝置,則實(shí)驗(yàn)所測(cè)定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是(

          ①研發(fā)易降解生物化肥 ②限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 ③田間焚燒秸稈

          ④應(yīng)用高效潔凈的能源 ⑤加快化石燃料的開(kāi)發(fā)與使用

          A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤

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          同步練習(xí)冊(cè)答案