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        1. 【題目】下面五環(huán)圖種的每個(gè)環(huán)代表初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種。相鄰兩環(huán)相繞表示兩種物質(zhì)之間在常溫下能相互反應(yīng)。

          1)請(qǐng)寫出五環(huán)圖中A、B、C、D、E五種物質(zhì)的化學(xué)式:_____,_____,_____,_____,_____

          2)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

          【答案】Zn H2SO4 Na2CO3 Ca(OH)2 CO2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          【解析】

          A可以是活潑金屬,如Zn,B可以是稀H2SO4,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,稀H2SO4屬于酸,酸能與鹽、堿、金屬氧化物反應(yīng),但金屬氧化物不能與鹽、堿反應(yīng),所以C不能是金屬氧化物,如果C是堿,則D是鹽,鹽不能與氧化物反應(yīng),所以C只能是鹽,D是堿,E是非金屬氧化物。C可以是Na2CO3,Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2,DCa(OH)2Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3↓+ 2NaOH,ECO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

          1AB、CD、E五種物質(zhì)的化學(xué)式分別是Zn、H2SO4、Na2CO3Ca(OH)2、CO2

          2CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。

          1t1 ℃時(shí),將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g。

          2t2 ℃時(shí),甲的溶解度_______(填”“)乙的溶解度。

          3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是_____________

          4)將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入__________水。

          5)將t3 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。某補(bǔ)鈣劑包裝盒上的說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

          1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。

          2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。

          3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

          4)按照該補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、BC、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且A,G均為紅色固體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)F物質(zhì)可能是___,推測(cè)依據(jù)是___。

          (2)寫出下列化學(xué)方程式:反應(yīng)②化學(xué)方程式___E→G反應(yīng)化學(xué)方程式___。

          (3)寫出B物質(zhì)的一種用途___。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從海水中制備碳酸鈉和金屬鎂的流程如下圖所示;

          下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2溶液、過(guò)量Na2CO3溶液和適量稀鹽酸得到精鹽水

          B. 流程Ⅱ吸氨的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出碳酸氫鈉的的固體

          C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

          D. 流程IVV是通過(guò)化學(xué)方法是將母液中的氯化鎂富集起來(lái),提純氯化鎂

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“要敬畏化學(xué),不學(xué)好化學(xué),就別折騰化學(xué)”,響水縣天嘉宜化工公司經(jīng)營(yíng)范圍包括間羥基苯甲酸、苯甲醚等,就在本月21日下午2點(diǎn)48分,突然發(fā)生爆炸,遇難人數(shù)已升至48人,重傷90人,如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

          A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

          B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

          C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為11

          D. 六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近日微博熱傳:84消毒液與潔廁靈相混合使用會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體,這是真的嗎?某探究小組同學(xué)對(duì)此氣體的成分進(jìn)行如下探究:

          (猜想與假設(shè))

          果果說(shuō):該氣體可能是CO2、H2SH2、O2、Cl2中的一種;

          1)倩倩說(shuō):不可能是CO2H2S,原因是______;

          2)梅梅說(shuō):也不可能是H2O2,原因是______;

          經(jīng)討論,該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是Cl2。

          (查閱資料)

          84消毒液與潔廁靈相混合后會(huì)產(chǎn)生氯氣,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。

          ②氯氣在有水的情況下會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl,反應(yīng)生成的次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能把有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì)從而起到漂白的效果。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          3)小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中,如果觀察到的現(xiàn)象是______時(shí),則說(shuō)明該氣體是氯氣。

          4)實(shí)驗(yàn)中需要聞收集到氣體的氣味,聞氣體的正確操作方法是______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4·2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖:

          (1)脫硫過(guò)程中可用_____噴淋煙氣來(lái)吸收SO2.

          (2)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌,其目的是____

          (3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填寫化學(xué)式)

          (4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅱ所得晶體,不用水洗滌的原因是_____.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示能一步完成的反應(yīng),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。這三種物質(zhì)中均含有相同元素,Z的相對(duì)分子質(zhì)量為100.請(qǐng)寫出:

          1X的化學(xué)式為_____。

          2Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案