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        1. 二氧化碳和氧氣是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認識中,正確的是
          A.都含有氧氣 B.都能供給動物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空氣大
          D
          二氧化碳和氧氣都含有氧元素;二氧化碳不都能供給動物呼吸;二氧化碳溶于水,氧氣微溶于水
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          空氣中含量最多的物質(zhì)是
          A 02    B.N2    C. H20    D C02

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列裝置是實驗室收集二氧化碳氣體的裝置的是(  )

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在自然界中存在著氧的循環(huán)系統(tǒng),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
          A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.分解作用

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          煙花燃燒后的煙霧中常含有CO、CO2、SO2等氣體,這三種氣體具有的共同點是(   )
          A.都是無色B.都具有毒性C.都能燃燒D.都含有氧分子

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          活動與探究:比較空氣與呼出的氣體
          比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象得到結(jié)論
          含氧氣多少將點燃的木條伸入空氣中和人呼出的氣體中.____________
          含二氧化碳多少______呼出的氣體倒入的澄清石灰水變渾濁______
          含水蒸氣多少取兩塊玻璃片,對著其中一塊呼氣,與另一空氣中的玻璃片對比____________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          完成下列實驗報告:
          實驗步驟和方法觀察到的現(xiàn)象分析原因
          步驟1:(1)利用排水法采集兩瓶人體呼出的氣體
          (2)用玻璃片蓋好兩瓶空氣.


          步驟2:分別向一瓶人體呼出的氣體和一瓶空氣滴入數(shù)滴石灰水,并且振蕩.____________
          步驟3:將燃著的小木條分別插入一瓶人體呼出的氣體和一瓶空氣.____________
          步驟4:取兩塊干燥潔凈的玻璃片,向其中一塊吹氣,并與另一塊對比.____________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與:
          【實驗內(nèi)容】
          ①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
          ②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒.
          ③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。鐖D所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
          【分析討論】
          (1)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,蘸水的棉花球也會燃燒起來,其原因是______.
          (2)進行實驗②的目的是為了證明______.
          (3)實驗③看到的現(xiàn)象是______,這兩個對比實驗說明,燃燒______.
          【反思與應用】
          (4)乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞,它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料,燃燒會生成二氧化硫等有毒氣體.為了保護我們的地球,廢棄乒乓球最佳的處理方式是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.

          【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.
          【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱______.
          【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差______(填序號).
          ①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
          ③反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收     ④干燥管與空氣直接相通
          【方案改進】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).圖乙中A裝置的作用是______;圖乙中E裝置的作用是______.
          圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣的作用是______;反應停止后通空氣的作用是______.反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是______.
          【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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          同步練習冊答案