【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們分組實(shí)驗(yàn)探究，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)。下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫他們分析解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。
（1）小明同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸，直到溶液剛好變無色為止。
請(qǐng)指出小明的操作錯(cuò)誤：______________________________________________.
（2）小華同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀鹽酸，突然記起還沒有加酚酞，于是加了幾滴酚酞，溶液呈無色，他認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)。他的結(jié)論是否正確？
____________________________________.
（3）小紅同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按正確方法逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液剛好變無色為止。可是發(fā)現(xiàn)加鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)幫她分析一下產(chǎn)生氣泡的原因________________________（寫一點(diǎn)就行）。請(qǐng)幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將零散的化學(xué)知識(shí)梳理、歸納、會(huì)使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中，不完全正確的是
A．化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn) | ①張青蓮—測量相對(duì)原子質(zhì)量 ②拉瓦錫—研究了空氣的組成 | B．能源與環(huán)境 | ①煤、石油燃燒—無污染 ②氫能—無污染 |
C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | ①氫氣有可燃性—作燃料 ②氮?dú)庥蟹�(wěn)定性—作保護(hù)氣 | D．生活中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí) | ①生活中降低水的硬度—煮沸 ②明礬—吸附沉淀雜質(zhì) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合金在生活中的應(yīng)用非常廣泛，下列關(guān)于合金的說法正確的是
A．合金不屬于金屬材料 B．合金的硬度一般比組成金屬小
C．生鐵的含鐵量比鋼高 D．合金不一定是金屬和金屬熔合而成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是
A．開發(fā)新能源代替化石燃料
B．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)
C．節(jié)假日燃放煙花爆竹
D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
（1）溫度大于t2時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_____________。
（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________
自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過的物質(zhì)中___________屬于這種情況。
（3）若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來，可采用的方法是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化主要是由化學(xué)變化引起的是
A．秸稈發(fā)酵 B．冰雪融化 C．梅花飄香 D．海水曬鹽
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（13分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【提出問題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________。小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是_______________。
【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是_____________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行_______（填操作名稱），得到固體和液體。 | 猜想三正確 | |
②向①所得液體中加入適量______溶液。 | 溶液變紅 | |
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。 | __________ |
【拓展與應(yīng)用】
（1）小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_____（舉一例）等也具有這樣的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)________保存。
（2）小明想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在濾液中加入10%鹽酸溶液，加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH關(guān)系見下表。
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
溶液的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
①當(dāng)pH=2時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。
②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（9分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。
（2）若用A、C裝置組合制取O2，當(dāng)看到水槽中氣泡 時(shí)，開始收集。收集完畢時(shí)，應(yīng)先 。
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（4）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S。
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為 。
②用G裝置來收集處理H2S，說明其密度比空氣 。
③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ，漏斗的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“厄爾尼諾”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是大氣中的二氧化碳劇增，為減緩此現(xiàn)象，最理想的燃料是A．優(yōu)質(zhì)煤 B．天然氣 C．汽油 D．氫氣
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