Question

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．分解過氧化氫 D．_______________

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①______ ②_______；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______________________________________________，

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____________；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________（選填“甲”或“乙”）；

(4)用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡___________________________時，再開始收集；

(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：___________________________。

Answer 1

【答案】加熱分解氯酸鉀 試管 集氣瓶 為了防止先移走酒精燈，試管內(nèi)的壓強減小，水沿導(dǎo)管進入熱的試管，使試管炸裂 試管口沒塞棉花 甲 連續(xù)均勻冒出 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

【解析】

（1）實驗室還能利用加熱分解氯酸鉀制取氧氣；

（2）①的名稱為試管；②的名稱為集氣瓶；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，防止先移走酒精燈，試管內(nèi)的壓強減小，水沿導(dǎo)管進入熱的試管，使試管炸裂；水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是試管口沒塞棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末隨氣流進入水槽中；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用甲裝置作為發(fā)生裝置，該裝置能控制過氧化氫的用量；

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出，說明空氣已經(jīng)被排除干凈，此時再開始收集氧氣；

（5）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故其文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。