Question

【題目】某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液，觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成．
（1）【實(shí)驗(yàn)討論】得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，那么淺綠色沉淀是什么呢？
【查閱資料】
（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會(huì)分解．
（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4 ， 它們的相對(duì)分子質(zhì)量分別為：258、356、454．
（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組對(duì)堿式銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
（2）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色：證明黑色固體是CuO；B中無水CuSO4變藍(lán)色，證明有水生成；C中 ，證明生成SO2；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明生成O2 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)反思】（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí)，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液 （填“過量”或“不足”）時(shí)就能生成淺綠色沉淀，此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是（填“控制變量法”或“對(duì)比觀察法”）．
（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）2bCuSO4 ， 則Cu4（OH）6SO4還可表示為：　 ．
（4）【拓展延伸】（1）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個(gè)例子： ．
（2）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，取8.9g堿式硫酸銅放入試管中加熱，充分反應(yīng)后生成了0.9g水，通過計(jì)算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為　 ．

Answer 1

【答案】
（1）2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
（2）酸性高錳酸鉀溶液褪色
（3）不足；控制變量法；3Cu（OH）2?CuSO4
（4）碳燃燒時(shí)，氧氣足量時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳；Cu3（OH）4SO4
【解析】解：【實(shí)驗(yàn)討論】
得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
故填：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
C中酸性高錳酸鉀溶液褪色，證明生成SO2 ．
故填：酸性高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）5mL氫氧化鈉溶液的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于乙2滴氫氧化鈉溶液的體積，因此NaOH溶液不足時(shí)就能生成淺綠色沉淀，此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是控制變量法．
故填：不足；控制變量法．
（2）因?yàn)閴A式硫酸銅可表示為aCu（OH）2bCuSO4 ， 則Cu4（OH）6SO4還可表示為：3Cu（OH）2CuSO4 ．
故填：3Cu（OH）2CuSO4 ．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，例如碳燃燒時(shí)，氧氣足量時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳．
故填：碳燃燒時(shí)，氧氣足量時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳．
（2）0.9g水中氫元素的質(zhì)量為：0.9g××100%=0.1g，
則堿式硫酸銅中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=1.12%，
Cu2（OH）2SO4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=0.78%，
Cu3（OH）4SO4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=1.12%，
Cu4（OH）6SO4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=1.32%，
根據(jù)計(jì)算的結(jié)果可知，所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為Cu3（OH）4SO4 ．
故填：Cu3（OH）4SO4 ．