【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是
A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞甲＞丙
B．20℃時，將30g甲放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是80g
C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D．分別將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲＞丙
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見物質(zhì)，各物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關系（部分條件和生成物省略）：
已知：B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個反應；除Y和J含金屬元素外，其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的。其中，D物質(zhì)可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，X、Y和J均為黑色固體。
（1）D的化學式為_________，X的名稱是___________。
（2）寫出B+C→E+F的化學方程式：__________________________________；
（3）寫出I+Y→J+C的化學方程式：___________________________________。
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【題目】將一定質(zhì)量的濃鹽酸置于燒杯中，敞口放置在實驗室安全之處。
①濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關系的曲線（見圖）正確的是________________（填寫“甲”或“乙”）。
②隨著放置天數(shù)的增加，濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是_______________。
③把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe2O3），反應的化學方程式是_________________________�，F(xiàn)象是_________________________。
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【題目】右圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：
（1）P點的意義是 。
（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g。
（3）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的方法有 （答出一種即可）。
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【題目】鎢常用做燈泡里的燈絲。如圖是鎢元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是
A. 鎢的原子序數(shù)是74 B. 鎢屬于非金屬元素
C. 鎢原子核外電子數(shù)是74 D. 鎢的相對原子質(zhì)量是183.8
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【題目】火是推動人類文明進步的重要因素，但使用不當可能引發(fā)火災，甚至爆炸事故。請回答下列問題：
（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為______。
（2）在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下圖所示的圖標與燃燒和爆炸有關的是____（填字母序號）。
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【題目】以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。
（1）A實驗中，反應的化學方程式是______。
（2）B實驗冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為______。
（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為____。
（4）D實驗的現(xiàn)象是______，由此可以得出分子_____的結(jié)論。
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【題目】小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的NaCl溶液，操作流程如題圖：
(1)小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是
(2)指出圖中的一處錯誤：
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來的操作是
(4)在用量簡量取水的過程巾，當液面接近刻度線時，他的操作如題圖所示，其中規(guī)范的是 (填序號)。
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20％，則造成此誤差的可能原因有
(填序號)。
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平 B．稱量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外
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【題目】下列對于事實或現(xiàn)象的微觀解釋不準確的是（ ）
A. 水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同
B. 氯化鈉固體不導電，是因為其中的離子不能自由移動
C. 水銀溫度計能測體溫，是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大
D. 鎂和氧屬于不同種元素，是因為它們的最外層電子數(shù)不同
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