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        1. 【題目】物質世界每時每刻都在不斷地變化,以下屬于化學變化的是

          ①煤制成焦炭;②鐵釘生銹;③汽油揮發(fā);④黃豆發(fā)酵制成豆瓣醬;⑤干冰升華;⑥氣球爆炸

          A.①④⑥

          B.②③⑤⑥

          C.①②④

          D.②③④⑤⑥

          【答案】C

          【解析】

          汽油揮發(fā)、干冰升華、氣球爆炸的過程中均無新物質生成,均屬于物理變化;

          將煤制成焦炭、鐵釘生銹、黃豆發(fā)酵制成豆瓣醬的過程中均有新物質生成,均屬于化學變化;①②④屬于化學變化,故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的(

          ①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈

          A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( )

          A.冰、干冰、醫(yī)用消毒酒精B.氮氣、氧氣、空氣

          C.水銀、水、食醋D.石墨、干冰、熟石灰

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是 . 水中預先加入硫酸目的是反應的化學方程式是
          (2)用B圖所示探究燃燒的條件時,燃燒的是(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是;管口的小氣球可以防止(填物質名稱)進入空氣,從而使該實驗綠色化.
          (3)利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅,該實驗說明二氧化碳的化學性質是
          (4)D圖實驗中要預先加入少量水的目的是 , 寫出鐵燃燒的化學方程式
          (5)利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量,用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關這些裝置用途的說法正確的是

          A. 裝置I可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置

          B. 裝置II制取氣體時,可用來控制反應的開始與結束

          C. 能否選用裝置Ⅲ或Ⅳ來收集氣體,只需要考慮氣體的密度

          D. 裝置V可以用于收集H2O2、CO2等氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是 , b是
          (2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是
          (3)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是
          (4)小明要制取少量CO2 , 其反應原理是(用化學方程式表示),他收集該氣體的裝置是(填裝置序號) , 選用該裝置的理由是.
          (5)為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出,必須使a儀器
          (6)小強和小明還對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究,并測得相關實驗數(shù)據(jù).如下表:

          實驗序號

          H2O2溶液濃度%

          H2O2溶液體積/mL

          溫度/℃

          MnO2的用量/g

          收集氧氣的體積/mL(排水法)

          反應所需時間/s

          5

          1

          20

          0.1

          2

          16.75

          15

          1

          20

          0.1

          2

          12.63

          20

          5

          25

          0.2

          4

          10.70

          20

          5

          35

          0.2

          4

          8.06

          從實驗③和④對比可知,化學反應速率與有關.通過實驗①與②對比可知,化學反應速率與反應物的有關.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,加適量水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質量 . (選填“減小”或“不變”或“增大”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題:

          ①甲烷在氧氣中完全燃燒:_______________;該反應屬于____________.(填放熱吸熱)反應。

          ②加熱銅綠:_______________;其基本反應類型是:__________。

          ③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應________生成_________ 色沉淀;

          ④將CO2氣體通入紫色石蕊試液中_______________________,該反應前后各物質的化學計量數(shù)之比為____________。

          (5) 金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質:___________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。下列有關金屬的說法中不正確的是( 。

          A.鐵制品在潮濕空氣中易生銹B.常溫下所有金屬都是銀白色的固體

          C.鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣D.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】干冰吸熱升華為二氧化碳氣體的過程中,下列說法不正確的是(

          A.分子之間的間隔變大B.分子質量不變

          C.分子體積變大D.分子運動速率變大

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