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        1. 過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,
          Na2O2能分別與CO2、H2O反應,化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動.

          【實驗探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
          【分析討論】圖B的實驗是通過比較                  來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是                    
          實驗探究一結束后,同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質成分進行探究:
          【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;      猜想Ⅱ:溶質是     ;     猜想Ⅲ:溶質是NaOH和Na2CO3
          【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生     的現(xiàn)象,證明猜想Ⅰ不成立.
          同學們經(jīng)過實驗探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現(xiàn)象.
          實驗步驟和現(xiàn)象
          結論
           
           猜想Ⅲ成立
           

          【分析討論】木條燃燒的劇烈程度;吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,同時生成氧氣
          【提出猜想】Na2CO3;
          【實驗探究二】Na2CO3
           
           
          取無色溶液少許于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,再向濾液中加入無色酚酞試液,溶液變紅
           
           

          試題分析:【分析討論】圖B的實驗是將燃著的木條分別伸入呼出氣體和再生氣體中,通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少;過氧化鈉能與二氧化碳反應生成氧氣,因此呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點:吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,同時生成氧氣;
          故答案為:木條燃燒的劇烈程度;吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,同時生成氧氣;
          【提出猜想】人呼出氣體中有二氧化碳、水蒸氣,而過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉,和水反應生成氫氧化鈉,因此圖A裝置中的殘留固體溶于水,可能形成的是碳酸鈉溶液、可能是氫氧化鈉溶液、也可能是兩著的混合溶液;
          故答案為:Na2CO3;
          【實驗探究二】碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,因此取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生石灰水變渾濁,說明溶液中含有碳酸鈉,可證明猜想Ⅰ不成立;
          氯化鈣溶液顯中性,氯化鈣可與碳酸鈉反應產(chǎn)生白色沉淀,因此取無色溶液少許于試管中,向其中加入過量(目的是將碳酸鈉完全反應掉)的氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明有碳酸鈉,過濾,再向濾液中加入無色酚酞試液,溶液變紅,說明有氫氧化鈉,證明猜想Ⅲ成立;
          故答案為:Na2CO3
           
           
          取無色溶液少許于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,再向濾液中加入無色酚酞試液,溶液變紅
           
           
          點評:該考點的命題方向主要是以實驗探究題的形式,給出有關的信息提示和相關數(shù)據(jù),讓學生通過實驗探究,分析推斷出該物質的組成成分;中考的重點是考查學生通過實驗的方法來研究物質的組成成分以及含量能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進行如下實驗:

          (1)操作II的名稱是          ;該操作需用到的鐵制儀器為                  。
          (2)固體A的成分是                        ;氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應的化學方程式為                                                          。
          (3)固體C與稀硫酸反應的方程式為                                   。
          (4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認為合理的途徑是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                     。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          洪源同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)

          (1)為了驗證反應①,洪源將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成           。
          (2)為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質是           
          A.Na2CO3B.HClC.FeCl3D.Ba(NO)2
          (3)鄭老師在配制氫氧化鈉溶液時,發(fā)現(xiàn)盛裝氫氧化鈉固體的瓶蓋未蓋嚴,已有部分固體變質,其在空氣中變質化學反應方程式為                    ,洪源同學幫鄭老師想了一個辦法:先用該固體配成溶液,再向該溶液中加入            溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,然后進行           操作,就得到了所需的純凈的氫氧化鈉溶液。
          (4)洪源利用鄭老師配制的氫氧化鈉溶液做了以上堿的性質的相關實驗,為了處理實驗后的廢液,需要知道廢液的酸堿度,洪源的操作是                                                              。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          用五個圓表示A(氧化鐵)、B(稀鹽酸)、C(二氧化碳)、D(碳酸鈣)、E(氫氧化鈉溶液)五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應.請回答下列問題:

          (1)將C、D、E三個圓畫到圖中適當?shù)奈恢茫顺鑫镔|(或溶質)的化學式;
          (2)寫出A與B反應的現(xiàn)象                           ;
          (3)寫出有氫氧化鈉參加反應的化學方程式                                

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是
           
          物質(括號內(nèi)為雜質)
          除雜試劑
          分離方法
          A
          CuO(Cu)
          HCl溶液
          溶解、過濾
          B
          NaCl(Na2SO4)
          適量BaCl2
          吸附
          C
          KCl(MnO2)
          H2O
          溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
          D
          SO2(HCl)
          NaOH
          洗氣
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于實驗操作的說法中,不合理的是(  )
          A.稀釋濃硫酸時,應將水注入濃硫酸中
          B.加熱試管內(nèi)液體時切不可將管口對著人
          C.進行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗氫氣純度
          D.稱量氫氧化鈉固體時應放在燒杯中稱量

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          A、D、F為常見氣體,其中F為最輕的氣體,B為紅棕色固體.它們之間相互反應關系如圖(部分生成物略去),請按要求回答下列問題.

          (1)寫出E和G的化學式:E                  、G                      
          (2)反應①的化學方程式:                         
          (3)反應④的反應類型是:           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學常見的物質.其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應條件和部分生成物已略去.請回答:

          (1)寫出下列物質的化學式A.     ;
          (2)操作1的名稱為     
          (3)寫出反應①的化學方程式           ;
          (4)寫出G+F→I的化學方程式                          

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          實驗是研究物質性質的重要途徑。甲烷除具有可燃性外,還具有什么性質?小軍按圖裝置進行實驗,一段時間后,觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,白色無水硫酸銅變?yōu)樗{色,澄清的石灰水變渾濁。(白色無水硫酸銅遇水變藍)

          (1)寫出C裝置中反應的化學方程式:                         。
          (2)寫出A裝置硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式:       ,由此說明甲烷還具有       性。

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