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        1. 某校初三(1)班學生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內容相同.
          實驗項目:①探究非金屬單質是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內容:

          實驗裝置反應的化學方程式按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果提出相應改進方法或建議

          制取二氧化碳
          ________________________

          硫在氧氣里燃燒
          ________________________

          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+
          CO2↑    液體會溢出隨氣流進入集氣瓶    液體倒一些到指定容器    S+O2SO2    生成的二氧化硫嚴重污染空氣、影響同學們的身體健康    在瓶口蓋上玻璃片,在集氣瓶底放入少量水
          分析:第一幅圖為制取二氧化碳的實驗裝置,仔細觀察圖片可以看出,試管中的稀鹽酸過多,這樣容易造成稀鹽酸隨著二氧化碳氣流進入集氣瓶,改進的方法就是要將試管中的液體取出一部分.
          第二幅圖為硫在氧氣中燃燒,仔細觀察圖片可以看出,瓶口沒有蓋玻璃片,瓶內也沒有放水,這樣會使生成的二氧化硫污染空氣.改進的方法要從防止二氧化硫逸出考慮,
          解答:圖一為制取二氧化碳,其反應原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳.圖中試管內的稀鹽酸過多,會造成稀鹽酸隨二氧化碳氣流進入收集裝置.對應的改進方法是減少稀鹽酸的用量.
          圖二為硫在氧氣中燃燒,其反應為硫和氧氣反應生成二氧化硫.由于二氧化硫有毒,是一種空氣污染物,所以必須防止生成的二氧化硫排放的空氣中.圖中所示裝置瓶口沒有蓋玻璃片,瓶內也沒有裝水.相應的改進方法就是集氣瓶口蓋玻璃片,瓶底放少量水.
          故答案為:
          實驗裝置反應的化學方程式按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果提出相應改進方法或建議
          制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+
          CO2↑液體會溢出隨氣流進入集氣瓶液體倒一些到指定容器
          硫在氧氣里燃燒S+O2SO2 生成的二氧化硫嚴重污染空氣、影響同學們的身體健康在瓶口蓋上玻璃片,在集氣瓶底放入少量水
          點評:實驗安全操作注意事項非常重要,學習過程中要重視.二氧化硫有毒,是一種空氣污染物,切不可讓其隨意排放到空氣中.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          我市某校初三(1)班學生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品.為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應來講行實驗測定,(樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應),測得數(shù)據(jù)如下表:
            甲同學   乙同學   丙同學   丁同學
            所取石灰石樣品質量(g)   10.0   10.0   10.0   10.0
            加入鹽酸的質量(g)   20.0   30.0   45.0   50.0
            剩余固體的質量(g)   6.0   4.0   1.0   1.0
          試問答:
          (1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還剩余
           
          (填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是
           

          (2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結果精確到小數(shù)點后兩位)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某校初三(1)班學生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內容相同.
          實驗項目:①探究非金屬單質是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內容:

          實驗裝置 反應的化學方程式 按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果 提出相應改進方法或建議
          精英家教網(wǎng)
          制取二氧化碳
           
           
           
          精英家教網(wǎng)
          硫在氧氣里燃燒
           
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某校初三(1)班學生在學習CO的化學性質時,做CO還原CuO的實驗,王老師讓同學們自己設計實驗裝置.四個組的同學設計了以下四套實驗裝置,請根據(jù)下列要求回答有關問題:精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          (1)在裝置B中,下列儀器的名稱是①
           
          ,②
           

          (2)(6分)在裝置A中,加熱CuO處和Ca(OH)2溶液中,觀察到的現(xiàn)象分別是
           
          ,發(fā)生的化學反應的方程式是
           
          ;
           

          (3)(2分)裝置C與裝置B相比,它的主要優(yōu)點是
           

          (4)(4分)裝置D的甲、乙兩廣口瓶中分別裝入的試劑是甲:
           
          ,乙:
           
          ;它們的作用分別是
           

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            甲同學  乙同學  丙同學  丁同學
            所取石灰石樣品質量(g)  10.0  10.0  10.0  10.0
            加入鹽酸的質量(g)  20.0  30.0  45.0  50.0
            剩余固體的質量(g)  6.0  4.0  1.0  1.0
          試問答:
          (1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______.
          (2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結果精確到小數(shù)點后兩位)

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            甲同學  乙同學  丙同學  丁同學
            所取石灰石樣品質量(g)  10.0  10.0  10.0  10.0
            加入鹽酸的質量(g)  20.0  30.0  45.0  50.0
            剩余固體的質量(g)  6.0  4.0  1.0  1.0
          試問答:
          (1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______.
          (2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結果精確到小數(shù)點后兩位)

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