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        1. 下面是某研究性學習小組對氫氧化鈉有關性質進行探究的過程,請回答下列問題.
          (1)欲配制500g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.需要水______ml(水的密度是1g/cm3).
          (2)該小組同學配制的溶液質量分數(shù)偏小,可能的原因是______.(填序號)
          A.將氫氧化鈉放在紙上稱量B.量取水時俯視量筒刻度C.溶解后,不小心將液體灑出一些
          (3)該小組同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
          ①有同學提出自己的猜想,可能是酚酞變質的緣故,但很快就遭到其他同學的否定,理是______.
          ②另有同學將上述溶液稀釋,發(fā)現(xiàn)紅色又出現(xiàn)了,說明紅色消失與______有關.
          (4)該小組向上述所配制的10%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,由此可知所用的NaOH固體已變質.寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______,所以氫氧化鈉應該______保存.
          (5)請用另一種方法證明氫氧化鈉固體已變質.寫出操作過程和現(xiàn)象.
          (6)所用的NaOH變質程度怎樣?先稱取10.6g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數(shù)的稀硫酸直至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.該樣品中NaOH的質量分數(shù)為多少?

          【答案】分析:(1)可根據(jù)溶質的質量分數(shù)的定義或公式進行求解.
          (2)配制的溶液質量分數(shù)偏小,根據(jù)質量分數(shù)的定義可知有兩種情況:溶質氫氧化鈉量少或溶劑水的量偏大.
          (3)結合酚酞遇堿性溶液變紅的事實和題中所給事實綜合分析解答.
          (4)氫氧化鈉是一種堿可以和空氣中二氧化碳反應生成鹽和水.
          (5)氫氧化鈉變質生成碳酸鈉,可根據(jù)碳酸鈉的性質和反應現(xiàn)象進行設計.
          (6)首先分析圖表數(shù)據(jù)對應的反應,0-50ml硫酸是和氫氧化鈉反應,50-75ml硫酸是和碳酸鈉反應,生成了2.2g氣體.
          解答:解:(1)氫氧化鈉溶液溶質的質量為:10%×500g=50g,所以溶劑水的質量為:500g-50g=450g,
          由于水的密度為1g/ml,所以水的體積為450ml.故答案為:450
          (2)A選項操作會使部分氫氧化鈉附著在紙上,使溶質減少,造成質量分數(shù)偏。
          B選項量水時,俯視刻度,會造成水偏少,會使質量分數(shù)偏大.
          C選項會使溶劑減少,造成質量分數(shù)偏大.
          故答案為:A
          (3)①首先溶液變紅即可證明酚酞沒有變質,和實驗現(xiàn)象不符合,所以猜想不正確.
          ②通過實驗現(xiàn)象可看出由于對氫氧化鈉溶液進行了稀釋,溶液的顏色發(fā)生了改變,所以溶液的濃度與反應有關.
          故答案為:①若酚酞變質,不會出現(xiàn)紅色;
          ②氫氧化鈉的濃度
          (4)氫氧化鈉是一種堿可以和空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,所以保存時必須密封.
          故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;密封
          (5)因為氫氧化鈉變質生成有碳酸鈉生成,所以可加入一種物質和碳酸鈉反應有現(xiàn)象,和氫氧化鈉沒有現(xiàn)象即可.
          如滴加鈣離子的溶液或者鋇離子的溶液,都會出現(xiàn)白色沉淀.
          故答案為:將氫氧化鈉溶于水,滴加氫氧化鈣溶液(或氯化鈣、氯化鋇、氫氧化鋇溶液等),有白色沉淀產生
          (6)解:由圖表可知反應開始消耗50ml硫酸是和氫氧化鈉反應,繼續(xù)消耗20ml硫酸是和碳酸鈉反應,且生成了二氧化碳氣體2.2g
          設生成的碳酸鈉質量為x
          Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
           106                    44
            x                     2.2g
          =
          解之得:x=5.3g
          所以氫氧化鈉的質量為:10.6g-5.3g=5.3g
          氫氧化鈉的質量分數(shù)為:×100%=50%
          答:樣品中NaOH的質量分數(shù)為50%
          點評:本考點屬于實驗探究題,既有實驗過程的探究,又有結論的探究,還有關于溶液的稀釋問題的有關計算,綜合性比較強.首先提出問題、作出假設,然后設計實驗方案、進行實驗,最后得出正確的結論,并對設計的方案進行了拓展.本考點是中考的重要內容之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (12分)某研究性學習小組同學對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應生成沉淀的成分產生了分歧.
          【猜想】
          小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
          (1)小明同學的化學反應方程式可表示為
           

          (2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結論是錯誤的,該試劑   是
           

          【查閱資料】
          資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應會產生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
          【設計方案】
          為了進一步確證該沉淀的組成,設計了如下的實驗方案:
          取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.
          精英家教網(wǎng)
          【說明】
          (1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
          (2)操作步驟:
          ①連接好裝置,檢查氣密性;
          ②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
          ③稱量F的質量;
          ④關閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
          ⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;⑥再次稱量F的質量,得前后兩次質量差為1.1g.
          【問題探究】
          (3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①
           
           

          (4)B裝置的作用是
           
          ,
          G裝置的作用是
           

          (5)反應結束后,打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣,目的是
           

          (6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質量會
           
          .(填“偏大”或“偏小”)
          【數(shù)據(jù)計算】
          (7)CuCO3的質量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
          (8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下面是某研究性學習小組對氫氧化鈉有關性質進行探究的過程,請回答下列問題.
          (1)欲配制500g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.需要水
           
          ml(水的密度是1g/cm3).
          (2)該小組同學配制的溶液質量分數(shù)偏小,可能的原因是
           
          .(填序號)
          A.將氫氧化鈉放在紙上稱量B.量取水時俯視量筒刻度C.溶解后,不小心將液體灑出一些
          (3)該小組同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
          ①有同學提出自己的猜想,可能是酚酞變質的緣故,但很快就遭到其他同學的否定,理是
           

          ②另有同學將上述溶液稀釋,發(fā)現(xiàn)紅色又出現(xiàn)了,說明紅色消失與
           
          有關.
          (4)該小組向上述所配制的10%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,由此可知所用的NaOH固體已變質.寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式
           
          ,所以氫氧化鈉應該
           
          保存.
          (5)請用另一種方法證明氫氧化鈉固體已變質.寫出操作過程和現(xiàn)象.
          (6)所用的NaOH變質程度怎樣?先稱取10.6g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數(shù)的稀硫酸直至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.該樣品中NaOH的質量分數(shù)為多少?

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?清遠)位于清遠市連州境內的“連州地下河”是聞名遐邇的旅游景點.
          (1)有一位游客在洞內將裝滿水的礦泉水瓶中的水倒掉,然后蓋緊瓶蓋,很高興地說:“我可以用這瓶氣體很準確地測定洞內空氣成分及含量.”你已經(jīng)知道,用排水法收集到的氣體常常含有較多的水蒸汽.要收集到洞內真實的空氣,你對游客有什么好的建議:
          改用注射器對空氣進行取樣,避免采集樣品時對空氣成分的影響
          改用注射器對空氣進行取樣,避免采集樣品時對空氣成分的影響

          (2)洞內不但可以欣賞如詩如畫美景,還可以河上泛舟.請你設計一簡單的實驗方法探究洞內河水是否為硬水:
          取河水加入肥皂水,觀察泡沫,泡沫少則河水為硬水
          取河水加入肥皂水,觀察泡沫,泡沫少則河水為硬水

          (3)某研究性學習小組對洞內河水進行了進一步的探究.以下是對由煮沸洞內河水產生的水垢所作的探究的一部分,請完成相關問題.
          [探究課題]探究水垢的主要成分
          [查閱資料]天然水中一般含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,加熱時這些離子趨于生成溶解度更小的物質從而形成水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).下面是有可能成為水垢成分的一些物質的溶解性情況:
          物質 Ca(HCO32 Mg(HCO32 Mg(OH)2 Ca(OH)2 CaCO3 MgCO3
          溶解性 可溶 可溶 不溶 微溶 不溶 微溶
          [提出猜想]根據(jù)上述物質的溶解性表和相關知識,提出如下猜想:水垢的主要成分中一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          CaCO3
          (填寫化學式,下同),可能含有Ca(OH)2
          MgCO3
          MgCO3

          下面是根據(jù)設計方案進行的實驗并得出的相關結論:
          在試管A中放入適量研碎的水垢,加入適量的蒸餾水,充分震蕩.
          ①取試管A中一定量的上層清液放入另一支試管B中,加入
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液,沒有白色沉淀,證明水垢中無Ca(OH)2
          ②將試管A中的剩余上層清液倒出,然后試管A中加入
          HCl
          HCl
          溶液,有氣泡產生,將產生的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,說明水垢中一定含有碳酸鹽.

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          下面是某研究性學習小組對氫氧化鈉有關性質進行探究的過程,請回答下列問題.
          (1)欲配制500g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.需要水______ml(水的密度是1g/cm3).
          (2)該小組同學配制的溶液質量分數(shù)偏小,可能的原因是______.(填序號)
          A.將氫氧化鈉放在紙上稱量B.量取水時俯視量筒刻度C.溶解后,不小心將液體灑出一些
          (3)該小組同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
          ①有同學提出自己的猜想,可能是酚酞變質的緣故,但很快就遭到其他同學的否定,理是______.
          ②另有同學將上述溶液稀釋,發(fā)現(xiàn)紅色又出現(xiàn)了,說明紅色消失與______有關.
          (4)該小組向上述所配制的10%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,由此可知所用的NaOH固體已變質.寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______,所以氫氧化鈉應該______保存.
          (5)請用另一種方法證明氫氧化鈉固體已變質.寫出操作過程和現(xiàn)象.
          (6)所用的NaOH變質程度怎樣?先稱取10.6g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數(shù)的稀硫酸直至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.該樣品中NaOH的質量分數(shù)為多少?

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