【題目】有關催化劑的敘述，正確的是
A. 高錳酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳是催化劑
B. 催化劑能改變生成氧氣的質量
C. 催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變
D. 用過氧化氫制氧氣的反應中必須用二氧化錳做催化劑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列反應的符號表達式，并回答有關問題。
（1）堿式碳酸銅受熱分解： ，加熱前后固體的顏色變化為 。
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中： ，該反應屬于 反應（填反應類型）。
（3）久置的石灰水瓶內壁出現(xiàn)一層白膜： ，實驗室中可用 來洗。
（4）鐵絲在氧氣中燃燒： ，預先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A．提出問題 B．猜想假設 C．設計實驗 D．得出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題．
（1）圖A的實驗目的是 。
（2）圖B的實驗結論是 。
（3）圖C中發(fā)生反應的化學方程式： 。
（4）圖D中控制左、右兩側試管中的實驗同步進行，觀察到左側上端棉花處比右側上端棉花處先變紅。從分子運動的觀點解釋該現(xiàn)象： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生二氧化碳氣體
C．蠟燭燃燒時有黑煙
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，生活中處處離不開化學。
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁，說明空氣中含有 。
（3）薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，為了防止食品變質，下列氣體中不適宜充入的是 （填字母）
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氦氣
（4）火柴盒側面涂的是紅磷等物質，火柴摩擦的時候會點燃紅磷，其燃燒文字表達式為 。
（5）節(jié)日里五光十色的霓虹燈內填充的氣體是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗裝置如圖所示．
（1）該實驗依據(jù)的化學原理是__________________；（用化學方程式表示）
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待火焰熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水達不到瓶容積的1/5．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因可能是（填下列選項序號）
①紅磷不足
②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時速度太快
③實驗完畢，未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾
④應將紅磷換成木炭．
（2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是反應物 、生成物 （均填寫下列選項序號）．
①是固體 ②是液體 ③是氣體 ④能在空氣中燃燒 ⑤能在氧氣中燃燒．
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