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        1. (實(shí)驗(yàn)題)為了探究給物質(zhì)加熱的方法,某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):取三支試管各加入3 mL水.第一支:試管的底部放在酒精燈上方約3 cm處加熱;第二支:試管底部與酒精燈燈芯接觸加熱;第三支:試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱.記錄上述三種情況下將水加熱到沸騰時(shí)所需的時(shí)間,分別是60秒、35秒、27秒,請(qǐng)你回答:

          (1)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的哪一層火焰?為什么?

          (2)加熱試管里的液體時(shí),要注意什么問(wèn)題?

          (3)在加熱時(shí)操作不當(dāng),常常會(huì)引起試管炸裂,請(qǐng)討論一下有哪些可能的原因?

          答案:
          解析:

            (1)外焰;因?yàn)榧訜嶂练序v,外焰用的時(shí)間最短,說(shuō)明其溫度最高.

            (2)液體體積不能超過(guò)試管體積的1/3,用試管夾夾住中上部,試管口不可對(duì)著自己或別人.

            (3)沒(méi)有預(yù)熱;用燈芯加熱;試管外壁有水;加熱固體時(shí)試管豎直向上等.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          鎂帶在空氣中充分燃燒后,會(huì)產(chǎn)生一些灰白色固體(以下簡(jiǎn)稱A樣品).為了弄清A樣品的成分,小明、小亮、小紅三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

          實(shí)驗(yàn)與探究
          小明:(見(jiàn)圖1)用分析天平稱取三份經(jīng)砂紙打磨的鎂帶,分別在空氣中充分燃燒,待燃燒產(chǎn)物冷卻后,稱重.相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表
          反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量 反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
          第一次 2.4046g 3.8854g
          第二次 2.4024g 3.8839g
          第三次 2.4063g 3.8857g
          分析:2.4024g Mg在足量純氧中燃燒,理論上應(yīng)生成
          4.004
          4.004
          g MgO.結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推斷A樣品中,除MgO外
          存在
          存在
          (填“存在”或“不存在”)其他物質(zhì).
          小亮:(見(jiàn)圖2)取少量A樣品于試管中,加少量水,出現(xiàn)白色沉淀,微熱,發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成,則此氣體是
          NH3
          NH3
           (填化學(xué)式);繼續(xù)加足量水,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外,還有極少量的黑色不溶物.
          小紅:(見(jiàn)圖3)先用足量的紅磷做燃燒實(shí)驗(yàn),冷卻后,打開(kāi)止水閥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流入廣口瓶中,倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為
          1:5
          1:5
          ,此時(shí)瓶中剩余氣體的主要成分為
          N2
          N2
          (填化學(xué)式);關(guān)閉止水閥,取出連帶橡皮塞的燃燒匙,迅速塞上備用橡皮塞,向燃燒匙中加入鎂帶并引燃,取下備用橡皮塞,將燃燒匙迅速插入瓶中,并將橡皮塞塞緊,發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,冷卻后,打開(kāi)止水閥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中.小紅的結(jié)論是
          鎂帶能在氮?dú)庵腥紵?/div>
          鎂帶能在氮?dú)庵腥紵?/div>.
          交流與思考
          (1)小明的探究實(shí)驗(yàn)中,假如鎂帶未用砂紙打磨,則會(huì)不會(huì)給他的分析結(jié)果帶來(lái)影響?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
          (2)綜合上述探究,嘗試寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)方程式.
          (3)若m克鎂在空氣中完全燃燒,共得到n克固體,則消耗O2的質(zhì)量為
          (n-m)g
          (n-m)g
          克.(此小題不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算時(shí)空氣中的二氧化碳忽略不計(jì))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?達(dá)州)草木灰是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨[(NH42SO4]是一種氮肥.為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo),小明對(duì)這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究.
          【友情提示】:碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì);
          【實(shí)驗(yàn)探究】:并完成以下各題
          探究過(guò)程 K2CO3 (NH42SO4 結(jié)論及化學(xué)方程式
          ①、分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢,測(cè)其溫度變化情況 得到澄清溶液;
          溫度無(wú)明顯變化
          得到澄清溶液;
          溫度明顯降低
          都易溶于水;
          硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量.
          ②、、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          變紅 碳酸鉀溶液顯

          硫酸銨溶液顯
          ③、另、僦腥芤悍謩e加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
          有大量氣泡產(chǎn)生
          有大量氣泡產(chǎn)生
          無(wú)明顯現(xiàn)象 寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
          2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
          ④、再、僦腥芤悍謩e加入Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象 產(chǎn)生
          白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀、有刺激性氣味的氣體生成
          產(chǎn)生白色沉淀、有刺激性氣味的氣體生成
          (NH42SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (NH42SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3
          【交流共享】:①硫酸銨不宜長(zhǎng)期使用,易造成土壤酸化而板結(jié);草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用;
          ②草木灰和硫酸銨能否混合使用?(填“能“或“否”)

          【知識(shí)拓展】:若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,下列試劑不可用的是:
          C
          C

          A、水      B、稀鹽酸      C、氯化鋇溶液      D、無(wú)色酚酞試液.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          草木灰是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨[(NH42SO4]是一種氮肥.為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo),小明對(duì)這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究.
          【友情提示】碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì);
          【實(shí)驗(yàn)探究】完成以下各題
          探究過(guò)程 K2CO3 (NH42SO4 結(jié)論及化學(xué)方程式
          ①分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢,測(cè)其溫度變化情況
          得到澄清溶液;溫度無(wú)明顯變化

          得到澄清溶液;溫度明顯降低

          都易溶于水;
          硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量.
          ②、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性
           

           

          碳酸鉀溶液顯堿性
          硫酸銨溶液顯酸性
          ③另、僦腥芤悍謩e加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
           

          無(wú)明顯現(xiàn)象

          寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ④再、僦腥芤悍謩e加入Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀

           
          (NH42SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (NH42SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3
          【交流共享】①硫酸銨不宜長(zhǎng)期使用,易造成土壤酸化而板結(jié);草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用;
          ②草木灰和硫酸銨能否混合使用?(填“能“或“否”)
           

          【知識(shí)拓展】若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,下列試劑不可用的是
           

          A.水      B.稀鹽酸      C.氯化鋇溶液      D.無(wú)色酚酞試液.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          草木灰是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨[(NH4)2SO4]是一種氮肥。為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo),小明對(duì)這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究。

          【友情提示】碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

          【實(shí)驗(yàn)探究】完成以下各題。

          探究過(guò)程

          K2CO3

          (NH4)2SO4

          結(jié)論

          ①分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢,測(cè)其溫度變化情況

          得到澄清溶液;

          溫度無(wú)明顯變化

          得到澄清溶液;

          溫度明顯降低

          都易溶于水;硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量

          ②、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性

          ______

          變紅

          碳酸鉀溶液顯____性;硫酸銨溶液顯______性

          ③另、僦腥芤悍謩e加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

          ____________________________________

          無(wú)明顯現(xiàn)象

          寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________

          ④再、僦腥芤悍謩e加入Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象

          產(chǎn)生白色沉淀

          ________________________________________________________________________

          (NH4)2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:(NH4)2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O+2NH3

          【交流共享】①硫酸銨不宜長(zhǎng)期使用,易造成土壤酸化而板結(jié);草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用。

          ②草木灰和硫酸銨能否混合使用?________(填“能”或“否”)。

          【知識(shí)拓展】若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,下列試劑不可用的是________。

          A.水                                  B.稀鹽酸     

          C.氯化鋇溶液                          D.無(wú)色酚酞溶液

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