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        1. 【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

          (1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到:

          A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________________________

          C管中的現(xiàn)象是___________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_______________________。

          (2)AB管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_______________________________。

          【答案】產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后,管A和管B中所收集的氣體體積比約為12 液面上升 水通電分解生成氫氣和氧氣,使AB兩管內(nèi)壓強(qiáng)增大,把水壓入C 氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水

          【解析】

          1)水電解過(guò)程中,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,氧氣和氫氣的體積比大約為12;水通電分解生成氫氣和氧氣,使AB兩管內(nèi)氣體增多,壓強(qiáng)增大;

          2)氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。

          1)①水電解過(guò)程中,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,氧氣和氫氣的體積比大約為12,所以A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后,管A和管B中所收集的氣體體積比約為12 ;

          C管中的現(xiàn)象是液面上升;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電分解生成氫氣和氧氣,使AB兩管內(nèi)氣體增多,壓強(qiáng)增大,把水壓入C管。

          2A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式:

          ①在空氣中點(diǎn)燃鎂條_______

          ②在空氣中加熱銅片_______

          ③在空氣中點(diǎn)燃紅磷________

          ④向澄清石灰水通二氧化碳_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬A和非金屬B可直接合成化合物AB,甲、乙、丙三人分別做AB化合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí)各人所用AB的質(zhì)量不同,但總質(zhì)量都是9g。甲、乙所用AB的質(zhì)量及三人得到化合物AB的質(zhì)量如下表,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空格。

          A的用量

          B的用量

          得到的AB的質(zhì)量

          7g

          2g

          6g

          4g

          5g

          6g

          __________

          _________

          7.5g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室使用大理石和鹽酸反應(yīng)制取的是不純凈的,為證明該氣體中含有多種物質(zhì),所用的試劑及使用順序正確的是:

          A.無(wú)水硫酸銅、硝酸銀溶液、石灰水B.濃硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水

          C.硝酸銀溶液、石灰水、無(wú)水硫酸銅D.氧化鈣、石蕊試液、水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,打開(kāi)分液漏斗,使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:

          (1)分解反應(yīng)________________________________________________

          (2)化合反應(yīng)_________________________________________________

          (3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________

          (4)置換反應(yīng)________________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。請(qǐng)回答:

          (1)氣體a____;氣體b___;氣體a與氣體b的體積之比約為____。

          (2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由____組成的。

          (3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是_____。

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          【題目】甲、乙、丙均含有人體中含量最高的金屬元素,甲是一種鹽,其相對(duì)分子質(zhì)量為100,乙屬于氧化物。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)物質(zhì)甲的化學(xué)式________________

          (2)丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】I、根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問(wèn)題

          (1)寫(xiě)出上圖各物質(zhì)化學(xué)式:A____ C_____ D____ E____;

          (2)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.

          II、用兩種化學(xué)方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作方法及化學(xué)方程式(提示:銅和稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng))

          方法一:____ 相關(guān)的化學(xué)方程式:_______

          方法二:_____ 相關(guān)的化學(xué)方程式:_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2010年上海世博會(huì)的主題是城市,讓生活更美好。

          (1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的是_____。

          A 采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫B 用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館C 構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

          (2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的葉子概念車(chē)(如右圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出,該車(chē)頂部的大葉子是一部光電轉(zhuǎn)化器,把_____能轉(zhuǎn)化為電能。

          (3)南京云錦在世博會(huì)亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于_____纖維(選填天然合成”)。

          (4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

          步驟對(duì)應(yīng)的作用是_____(填字母.下同),步驟對(duì)應(yīng)的作用是_____

          A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì)

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