Question

【題目】下列裝置是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：

(1)寫出編號為①、②的儀器名稱_______________、_______________

(2)實驗室制備氣體時，應對裝置先______________ ，選用 A 裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā) 生反應的化學方程式為_____________________________ 。若選用裝置 E 的方法收集氧氣，則判斷氧氣 已收集滿的方法是_____________________________ 。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備較純凈的氧氣時，應選的收集裝置為_____(填字母)，發(fā)生反應的化學方程式是_________。該實驗不能選擇 C 裝置作為發(fā)生裝置的原因是_____。二氧化錳在該反應中起_____而使得反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項或改進措施是______________。(請 填寫序號)

①改用能控制滴液速度的儀器； ②用小體積的錐形瓶；

③加熱反應物； ④降低反應物濃度

(4)實驗室制取氫氣的化學反應原理是_____，若選用 C 作為氫氣的發(fā)生裝置其優(yōu)點是 ______。當 G 裝置中盛滿水，氫氣從 _____(填“a”或“b”)端導入，另外一端再加配________(填一種儀器名稱)就 可以達到收集并測量氫氣體積的目的。

(5) 在實驗室里可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，同時還生成了一 種在溶液中呈淺綠色的硫酸鹽。該反應的化學方程式為________________。在 通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大且能溶于水。實 驗室制取硫化氫應選擇_____(填字母)作為收集裝置，并在通風櫥中進行操作，還要 有尾氣處理裝置。

Answer 1

【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 檢查氣密性 略 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已滿 D 略 MnO2 是粉末狀固體易從隔板漏下 催化作用 ①④ 略 可控制反應的發(fā)生和停止 b 量筒 略 E 或 G

【解析】【試題分析】本題考查了初中化學氣體的制備。一般常考查氣體發(fā)生裝置、收集裝置選擇。學習中應注意實驗儀器的識別、用途及選擇裝置的依據的總結。

（1）①、②的儀器名稱分別是長頸漏斗、集氣瓶；

（2）制備氣體時，在連接好裝置后，首先進行氣密性的檢查，選用 A 裝置做制取氧氣，根據反應物的狀態(tài)、反應的條件和試管口沒有放一團棉花應選擇氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，故反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑, 選用裝置 E 的方法收集氧氣，判斷氧氣 已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已滿,

(3)排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純凈，故制備較純凈的氧氣時，應選的收集裝置為排水法，故選D；裝置C是利用隔板能將反應物中塊狀固體和液體分開，達到控制反應的發(fā)生和停止， MnO2 是粉末狀固體易從隔板漏下，故不能選擇 C 裝置作為發(fā)生裝置；二氧化錳在該反應中起催化作用而使得反應很劇烈；

①改用能控制滴液 速度的儀器，可控制液體與固體的接觸，達到控制反應速率的目的，故正確，

②發(fā)生裝置中反應劇烈，產生氣體速率快，用體積小的錐形瓶會引起爆炸，故錯誤，

③加熱反應物會使反應速率加快，導致反應更加劇烈，產生危險，故錯誤，

④降低反應物濃度，會導致反應速率降低，故正確。

(4)實驗室制取氫氣的化學反應原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用 C 作為氫氣的發(fā)生裝置其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止，用盛滿水的G裝置收集氫氣，氫氣密度比水小，應從b進入，測量所得氣體的體積需增加量筒. 硫化氫密度比空氣大且能溶于水,所以不能用排水法收集，應用向上排空氣法收集，故應選用E 或 G。

(5) 硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S,