【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，燒杯中溶液的質量與滴加溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A. ab段反應產生藍色沉淀
B. bc段溶液增加80g
C. c點對應的溶質質量分數(shù)為4.9%
D. d點溶液顯堿性
【答案】D
【解析】A、溶液中有稀鹽酸，故加入氫氧化鈉后先與稀鹽酸反應，故ab段沒有沉淀生成，錯誤；
B、bc段是稀鹽酸與氫氧化鈉反應，反應氫氧化鈉的質量為80.0g，有氫氧化銅生成，增加的質量表示80g，錯誤；
C、c點時氯化銅與氫氧化鈉完全反應，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉的關系為NaOH—NaCl，設生成氯化鈉的質量為x
NaOH—-----NaCl
40 58.5
80g
x
=
x=11.7g
氫氧化鈉與氯化銅反應生成氯化鈉的數(shù)量關系為CuCl2-----2NaOH—---2NaCl---Cu（OH）2
設生成氯化鈉的質量為m，生成氫氧化銅的質量為n
2NaOH—- --2NaCl---Cu（OH）2
80 117 98
80g m n
=
=
m=11.7g，n=9.8g
反應后溶液中溶質的質量分數(shù)為
=9.4%，故錯誤；
D、d點時，溶液中有過剩的氫氧化鈉，故溶液顯堿性，正確。故選D。
小學課時作業(yè)全通練案系列答案
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從A或B 兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A 計分。
A去除粗鹽中難溶性雜質 | B配制50g 10%的氯化鈉溶液 |
(1)實驗的操作步驟是___________(填序號)。 (2)實驗中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，其原因是_____。 a．濾紙未貼緊漏斗內壁 b．濾紙破損 | (1)實驗的操作步驟是____________(填序號)。 (2)實驗后測得溶質質量分數(shù)<10%，其原因是_____。 a．裝瓶時溶液灑出 b．燒杯中有水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。
⑴寫出儀器①的名稱_____。
⑵實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學反應方程式為_______，還應對該裝置進行的改進是________。實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，若要得到一瓶較純凈的氫氣，應選擇的裝置組合是___________。
⑶張老師要制取一瓶氯氣(Cl2)，反應原理是：MnO2 + 4HCl(濃) 
MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。
已知常溫下，氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣的大，易與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字母代號)，寫出氯氣與水反應的化學方程式__________。
⑷興趣小組在做完鹽的性質實驗后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種，為此，他們對這瓶固體的成分進行了探究。
Ⅰ.實驗驗證：
①取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A。
②取少量溶液A于試管中，先滴入過量的稀硝酸，再滴入過量的硝酸鋇溶液，充分反應后，靜置。觀察到先產生_______，后產生________，說明該固體中混有硫酸鈉。
③取步驟②中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液。觀察到產生白色沉淀，說明該固體中還混有_____。該步實驗結束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。
Ⅱ.實驗拓展：興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質量分數(shù)，利用如圖所示的實驗裝置（氣密性良好）進行實驗，每一步反應均完全進行。
為達到實驗目的，首先稱取一定質量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進行有關實驗操作，正確的順序是___（填序號，可重復）。
a．稱量裝置丙
b．打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關閉彈簧夾
c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關閉活塞
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質)完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加入100g溶質質量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應,所得溶液為不飽和溶液,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)100g溶質質量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質量為__g;
(2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少_______? (寫出計算過程)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗．
請根據(jù)以上信息計算（結果保留到小數(shù)點后兩位）：
（1）反應生成沉淀的質量為 。
（2）樣品中氯化鈉的質量。
（3）濾液中溶質的質量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學為分析樣品中金屬鎂的質量百分含量和計算鹽酸的質量分株，進行如下探究：
（1）用鹽酸溶解樣品（樣品混合均勻），測定生成氫氣質量。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗序號 | 所取樣品質量（g） | 所加鹽酸質量（g） | 生成氫氣質量（g） |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質量百分含量為_________________。
（2）向實驗Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質量隨加入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。計算鹽酸的質量分數(shù)。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“鎘大米”是指大米中鎘元素超出了國家食品安全標準。有研究表明，人體攝入鎘過量會引發(fā)腎功能障礙并導致“痛痛病”、軟骨病等。由于水稻生長對土壤中的鎘有富集作用，進而導致大米中的鎘被人體吸收的概率增加，所以治理土壤中的鎘污染刻不容緩。請根據(jù)以上信息回答14－16題。
【1】攝入的鎘元素主要危害人體中的物質是
A. 蛋白質 B. 淀粉 C. 維生素 D. 油脂
【2】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)長期使用磷肥將增加土壤中的鎘含量，以下屬于磷肥的是
A. 氯化鉀KCl B. 碳酸氫銨NH4HCO3
C. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氫銨NH4H2PO4
【3】同時研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關系(如圖所示)，因此以下物質可用于改良土壤結構，用于降低水稻對鎘吸收的有
A. 燒堿 B. 熟石灰 C. 汽水 D. 稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3，還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素，某飼料廠聯(lián)合生產硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下。
【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 6.7 |
請回答問題：
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是________________________________。
(2)寫出“酸浸”中發(fā)生反應的化學方程式__________________(任寫一個)。
(3)該流程中氫氧化鐵能與硫酸反應，其基本反應類型是_________反應。
(4)下圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”，據(jù)此可確定由FeSO4·7H2O脫水得到流程中所示產品的適宜工藝條件為__________________(填寫溫度和時間)。
(5)在“調節(jié)pH/過濾”中，加入CaCO3調節(jié)溶液的pH，請說出溶液適宜的pH范圍是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有五種物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、 氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質間能發(fā)生反應才能組成守護的防線（如下圖所示）。其中物質A的濃溶液有脫水性，爐具清潔劑中常常含有B物質，物質C是人體胃液中的主要成分。
（1）B物質的水溶液的pH______7（填“>” “=”或“<”）。
（2）C與D反應的化學方程式為_______________________________。
（3）A與E反應時的實驗現(xiàn)象為_________________________________。
（4）現(xiàn)有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是________（填序號）。
①鐵 ②二氧化碳 ③氫氧化鋇
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