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        1. 【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中標有②的儀器名稱:②____________.

          (2)小張選用A和E裝置可制取的氣體是____________ (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式是_______________

          (3)小紅同學欲收集一種難溶性氣體,他認為H裝置完全可以代替D裝置.小紅的做法是先在H中裝滿水,然后從____________中通入難溶性氣體.用H裝置排空氣法收集二氧化碳可以從 端通入,驗滿的方法是

          (4)二氧化碳也可以用G裝置測定氣體的體積,在水面要加一層植物油,作用是 。

          (5)興趣小組利用右圖所示實驗裝置研究燃燒的條件:

          步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;

          步驟2:打開K1,關閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的符號表達式為: ,通過以上實驗說明燃燒需要

          【答案】(1)集氣瓶

          (2)CO2或O2 略(注意前后對應)

          (3)a b 將燃著的木條放在a導管口

          (4)防止二氧化碳溶于水

          (5)H2O2H2O + O2 與氧氣接觸

          【解析】

          試題分析:(2)A裝置屬固液在常溫下反應的裝置,E屬屬用向上排空氣法收集氣體的裝置,故可用過氧化氫制取氧氣會用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;

          (3)H裝置也是用排水法收集氣體,由于水只能從b端排出,故氣體從a端通入;二氧化碳的密度比空氣大,會先聚集在集氣瓶的底部,故二氧化碳從b端通入,驗滿的方法是將燃著的木條放在a導管口,看燃著的小木條是否熄滅;

          (4)要用G裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積,就要用排水法,即通過用量筒測量用二氧化碳氣體排出的水的體積,從而測得二氧化碳的體積,但二氧化碳能溶于水,且與水反應,所以要在水的上方放一層植物油,以防止二氧化碳與水接觸;

          (5)燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點。步驟1中由于水中的白磷缺少氧氣,故不能燃燒;要使水中的白磷燃燒,那么要滿足燃燒的條件,即要通入氧氣,故B中反應的過氧化氫分解生成水和氧氣。該實驗探究燃燒需要與氧氣接觸這個條件。

          練習冊系列答案
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          A.蒸熟的番茄可以補充大量維生素C

          B.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成

          C.鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失

          D.維生素C中氧元素的質量分數(shù)為

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          加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

          實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

          【實驗記錄】

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          化學方程式

          取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

          木炭燃燒得更旺

          化學方程式I

          表中,化學方程式I是

          【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。

          【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

          實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

          同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

          (250 mL 集氣瓶)

          【實驗記錄

          實驗操作

          主要實驗現(xiàn)象

          實驗結論及解釋

          檢查裝置的氣密性

          裝置的氣密性良好

          加入藥品,將裝置連接固定

          打開止水夾ab,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾ab

          A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

          收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

          用凸透鏡聚光引燃白磷

          燃燒,產(chǎn)生大量白煙

          待白磷熄滅并冷卻到室溫,

          進行操作I

          現(xiàn)象I

          小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

          表中,操作I

          現(xiàn)象I 。

          【數(shù)據(jù)記錄】

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          B中剩余體積/mL

          100

          42

          39

          41

          38

          【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為 % 。

          【實驗反思】

          導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。

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          【題目】肉桂酸的分子式為C9H8O2,關于肉桂酸的說法正確的是

          A. 3種元素組成

          B. 摩爾質量為148

          C. 氧元素的質量分數(shù)最少

          D. 1mol分子中含有19個原子

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          【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質。其中物質A是黑色固體單質,B、C、E是無色氣體,A和E在不同條件下反應生成B、C兩種產(chǎn)物,B、C是由相同元素組成的兩種化合物,氣體B易引起煤氣中毒,D是無色液體,D在通電條件可生成E氣體,C和D在常溫下能發(fā)生化合反應。它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(“—”表示相連物質間能反應,“→”表示物質間可轉化)。試推斷并回答相關問題:

          (1) A化學式是 ;B化學式是

          (2) 寫出C、D發(fā)生化合反應的符號表達式: ;

          C、D反應的生活實際應用為 。

          (3) E→B的符號表達式:___________ ___;氣體B的一種化學性質是

          (4)實驗室用加熱紫黑色固體制取E氣體的符號表達式是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】互為同素異形體的是

          A.水和過氧化氫 B.銅片和銅絲 C.金剛石和石墨 D.一氧化碳和二氧化碳

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          【題目】實驗方案可行且化學方程式書寫正確的是

          A.用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O

          B.用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl

          C.洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4→CuSO4+H2

          D.用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質的性質決定物質的用途。下列各物質用途利用到物質化學性質的是( )

          A.氧氣用于煉鋼 B.金屬銅用來做導線

          C.用氫氣填充探空氣球 D.用活性炭除去水中的顏色和異味

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