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        1. 【題目】如圖是有關質量守恒定律的實驗,試回答下列問題:

          (1)反應過程中觀察到錐形瓶內的現(xiàn)象是 ;

          (2)在實驗前,細沙鋪在錐形瓶內的底部,白磷放在細沙上,細沙的作用是

          (3)該實驗告訴我們:用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,必須在 體系中進行.

          (4)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖2,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的 ,原因是:

          (5)寫出白磷在空氣中燃燒的反應的化學方程式

          【答案】(1)白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱.

          (2)防止錐形瓶底部局部受熱炸裂

          (3)封閉(孤立或與環(huán)境隔絕)

          (4);白磷燃燒最多消耗瓶內氧氣,生成固體,使瓶內壓強小于外部壓強.

          (5)4P+5O22P2O5

          【解析】解:(1)結合白磷燃燒實驗可以知道白磷燃燒的現(xiàn)象是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱,開始氣球脹大冷卻后縮。

          (2)錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂;

          (3)用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系時,要比較反應前后的:“質量總和”,必須保證不能遺漏任何一種反應物與生成物,特別是有氣體參與或生成的反應,故在密閉容器中實驗是最可靠的;

          (4)因為氧氣占空氣體積的,白磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,生成物是固體,使瓶內壓強小于外界大氣壓,所以水會進入瓶內,占的體積正好是消耗的氧氣的體積.

          (5)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷,反應化學方程式為:4P+5O22P2O5

          故答案為:

          (1)白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱.

          (2)防止錐形瓶底部局部受熱炸裂

          (3)封閉(孤立或與環(huán)境隔絕)

          (4);白磷燃燒最多消耗瓶內氧氣,生成固體,使瓶內壓強小于外部壓強.

          (5)4P+5O22P2O5

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%.具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.

          (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是

          (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液.試液變紅色,該溶液不可能是 (填寫化學式),理由是

          (3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.

          【設計實驗方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;

          方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.

          【進行實驗】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進行實驗.

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量溶液于試管中,滴加

          該溶液是碳酸鈉溶液.

          有關反應的化學方程式為:

          【實驗反思】

          (1)玉鵬同學認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質來確定,請你幫他完成,該物質可以為

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量溶液于試管中,滴加該物質

          該溶液是碳酸鈉溶液.

          有關反應的化學方程式為:

          (2)小亮經(jīng)過反思,向同學們提出如下建議,你認為合理的是 (填序號).

          A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕

          B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度

          C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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          【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是

          A、用蘸有澄清石灰水的燒杯 B、聞氣體的氣味

          C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D、以上方法都不行

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          【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是

          A按質量計算,空氣 中含有氮氣約78%,氧氣約21%

          B空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

          C空氣是一種十分重要的天然資源

          DPM25是造成空氣污染的主要污染物之一

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          A. B. C. D.

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          【題目】鑒別下列各物質的方法,正確的是

          需鑒別的物質

          方法

          A

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          觀察顏色

          B

          氧氣和空氣

          聞氣味

          C

          鐵粉和炭粉

          用磁鐵

          D

          礦泉水和蒸餾水

          過濾后,觀察是否有雜質殘留在濾紙上

          A. A B. B C. C D. D

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          【題目】關于實驗方法的歸納錯誤的是

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          C取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取

          D加熱試管中的固體藥品,管口應略向下傾斜

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:

          a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;

          b、加熱高錳酸鉀固體;

          c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.

          (1)寫出指定的儀器名稱

          (2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是 (填a、b或c)

          (3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置 (填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質.

          (4)在給A裝置中的試管加熱前,先給試管底部進行.

          (5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是

          (6)在實驗室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應前后二氧化錳的 都沒有發(fā)改變.

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