氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下，它們都能跟甲烷（CH4）發(fā)生反應(yīng)，已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，由此推斷Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是（ ）
A．CCl4、H2
B．CCl4、HCl
C．CH2、Cl2
D．C、HCl
【答案】分析：質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來說，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．解答本題時可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合氧氣和甲烷反應(yīng)的產(chǎn)物，來判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物．
解答：解：氧氣和甲烷反應(yīng)是生成的兩種物質(zhì)中都含有氧元素，所以可以判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物中也應(yīng)該都含有氯元素，即形成碳和氯的化合物，以及氫和氯的化合物，分析所給的選項可以知道選項B符合這一要求．
故選B．
點(diǎn)評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．
科目：初中化學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
人們已經(jīng)知道，由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的．我們在初中階段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種，如：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等，還有很多有機(jī)物．隨著科學(xué)的發(fā)展，許多報刊還陸續(xù)報道了新發(fā)現(xiàn)的：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O10等．請分析上述材料并回答下列問題：
（1）其中屬于碳的氧化物的有（填序號） ；
（2）上述某碳的氧化物中含氧量為50%，其化學(xué)式為 ，寫出C和CO2在高溫下化合生成該碳的氧化物的化學(xué)方程式 ．
（3）氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)．已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，據(jù)此可推知，Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是 和 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
人們已經(jīng)知道，由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的．我們在初中階段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種，如：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等，還有很多有機(jī)物．隨著科學(xué)的發(fā)展，許多報刊還陸續(xù)報道了新發(fā)現(xiàn)的：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O10等．請分析上述材料并回答下列問題：
（1）其中屬于碳的氧化物的有（填序號） ；
（2）上述某碳的氧化物中含氧量為50%，其化學(xué)式為 ，寫出C和CO2在高溫下化合生成該碳的氧化物的化學(xué)方程式 ．
（3）氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)．已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，據(jù)此可推知，Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是 和 ．
查看答案和解析>>
