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        1. 【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)

          實驗步驟如下:

          .連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

          .裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;

          .實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

          回答下列問題:

          (1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________

          (2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

          (3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:

          ①收集多余的CO

          ②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2

          上述說法中正確的是________。

          A.只有① B.只有②

          C①和②

          【答案】 Fe Ca(OH)2CO2===CaCO3H2O 防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化 C

          【解析】(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵,化學(xué)式Fe,B瓶中澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化,否則會使生成的高溫的鐵和空氣中的氧氣反應(yīng),被氧化。(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:①收集多余的CO剩余的一氧化碳進(jìn)入集氣瓶后,由于密度比液體的小,在集氣瓶的上方聚集,產(chǎn)生壓強,將液體壓出集氣瓶,而將一氧化碳收集起來;②通過二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成沉淀,檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水中有著豐富的化學(xué)資源,人們以從海水中提取出多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

          (1)圖 填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);

          (2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

          (3)實驗除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟

          溶解 (填操作名稱) 蒸發(fā)

          上述三個步驟用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是

          (4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

          該過程中反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;

          寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

          A. 20 ℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

          B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

          C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

          D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了保護(hù)空氣,某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器,目的是使碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨猓瑥亩蛊囄矚獾玫絻艋。關(guān)于這兩個目的所涉及的物質(zhì)變化,說法正確的是( )

          A. 均為物理變化 B. 均為化學(xué)變化

          C. 前者為物理變化,后者為化學(xué)變化 D. 前者為化學(xué)變化,后者為物理變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣是人類賴以生存的寶貴資源,下列說法中正確的是

          A.液氧是混合物

          B.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

          C.氧氣的化學(xué)符號為O

          D.含氧元素的物質(zhì)是氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是(

          A.為使配制更為準(zhǔn)確,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液

          B.為了防止濾液溢出,過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣

          C.測定溶液酸堿性時,為使現(xiàn)象更明顯,加入的指示劑越多越好

          D.檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出,應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是(

          A.噴漆 B.鍍一層耐腐蝕的金屬

          C.制成不銹鋼 D.存放在潮濕的空氣中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在Fe、稀H2SO4、NaOH溶液、CuCl2溶液四種物質(zhì)之間,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的個數(shù)是(

          A.2 B.3 C.4 D.5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。

          (1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉________g。

          (2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?請說明偏小的原因。①用量筒量取水時仰視讀數(shù);②往燒杯中加水時有水濺出;③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。

          _______________________________________________________________

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          同步練習(xí)冊答案