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        1. 【題目】以下粒子中:根據(jù)圖示回答問題。

          1)屬于原子的是______。(2)屬于陽離子的是______。(3)屬于陰離子的是______。

          4)屬于同種元素的粒子有______。(5)化學性質比較穩(wěn)定的粒子有______(用字母填空,上同)。

          【答案】AB CE DF BD CDEF

          【解析】

          1)同一原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),AB質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,故填:AB

          2)在陽離子中:質子數(shù)>核外電子,CE質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故填:CE;

          3)在陰離子中:質子數(shù)<核外電子,DF質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故填:DF;

          4)質子數(shù)決定元素的種類,BD具有相同的核內質子數(shù),屬于同種元素,故填:BD

          5)當最外層電子數(shù)小于4時,反應中易失去電子成為陽離子;當最外層電子數(shù)大于4時,反應中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構,不易得失電子。最外層電子數(shù)決定原子的化學性質,最外層為8個電子(K層為最外層時有2個)為相對穩(wěn)定結構,故CDEF具有相對穩(wěn)定結構,化學性質比較穩(wěn)定。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象中,能正確表示對應變化關系的是(

          A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

          B. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

          C. 向一定量稀鹽酸中加水稀釋

          D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】CaCl2應用廣泛,以石灰石(雜質主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產CaCl2的流程如下:

          (1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

          (2)氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式為_____

          (3)濾液1中的溶質有HCl、FeCl3、MgSO4_____。

          (4)濾液2中加入Ca(OH)2可以除去HClMgCl2_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊員組成,比賽中由氯化銅隊員發(fā)球,隊員間傳球,最后由D位置隊員投籃進球完成一次有效進攻。場上隊員位置及傳球路線如圖所示,圖中連線間物質相互反應。則D位置隊員代表的物質是( 。

          A. B. 二氧化碳C. 硫酸D. 氫氧化鈣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、DX、YZ均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農藥波爾多液;B、D所屬物質類別相同,D俗稱燒堿.

          請回答下列問題:

          X的化學式是________A的一種用途是_________;D的化學式是___________;

          ⑵發(fā)生反應①的過程中伴隨著_________(放熱吸熱”)現(xiàn)象;

          ⑶若②是復分解反應,則Z所屬物質的類別可能是_________(a. b. c. d.氧化物)

          ⑷寫出下列反應的化學方程式:A→C______________(只要寫一個)AB______________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

          1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____

          2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是_____。

          3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的_____溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結果。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件,進行如下實驗:

          步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示);待U形管內充滿O2后,在導管b處連接一活塞推至底部的注射器,收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。

          步驟2:一段時間后,觀察U形普內的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。

          觀察對象

          現(xiàn)象

          ①干燥的普通鐵絲

          沒有明顯變化

          ②潮濕的普通鐵絲

          較多紅褐色銹斑

          ③潮濕的純鐵絲

          沒有明顯變化

          (1)步驟1中,檢查U形管內是否已充滿O2的方法是_______

          (2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2,在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是_____

          (3)通過對比實險現(xiàn)象,此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國西北地區(qū)有很多咸水湖,其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農民通過“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ,鹽指氯化鈉。

          溫度/

          0

          10

          20

          30

          40

          溶解度

          氯化鈉

          35.7

          35.8

          35.9

          36.1

          37.1

          碳酸鈉

          7.0

          12.5

          21.5

          39.7

          49.0

          (1)請據(jù)圖表簡要解釋冬天撈堿,夏天曬鹽”其中的道理____。

          (2)小勤同學取該湖鹽樣品進行探究。

          (提出問題)該湖鹽樣品的成分是什么?

          (猜想與假設)猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl;猜想三:Na2CO3NaCl。

          (實驗探究)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量樣品于試管中,向其中加入足量的____溶液;過濾,得沉淀和濾液,向沉淀中加入足量稀硝酸

          產生白色沉淀

          部分白色沉淀消失

          猜想三成立

          (拓展延伸)為進一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質量分數(shù),小勤同學再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補充實驗(假定每步均完全反應或吸收)。

          ①反應結束之后通入足量空氣的目的是_____。

          ②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。

          ③實驗結束后測得裝置E增重0.44g,請根據(jù)上圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少_____?(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關.根據(jù)所學知識回答下列問題,水是生命之源,保護水資源從我做起。

          1)電解水試驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____,實驗時若正極產生6ml氣體,則負極產生氣體的體_____ml。

          2)如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是_____;制造塑料瓶的材料屬于_____材料。我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2,完成制取ClO2的反應的化學方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。

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