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        1. 下列實驗應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是(  )
          ①用生石灰作儀器干燥劑
          ②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
          ③施用熟石灰改良酸性土壤
          ④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸
          A.①②B.③④
          C.①④D.②③
          B
          分析:中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng),可以依據(jù)定義完成此題.
          解:生石灰吸水是金屬氧化物與水的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng),排除有①的選項,故AC不對,熟石灰屬于堿,硫酸銅屬于鹽,所發(fā)生的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng),排除有②的選項,故D不對,故選B.
          點評:本題考查的是中和反應(yīng)的定義,完成此題,可以依據(jù)定義進行,另外這種多項單選題,可以采用排除法快速得出答案
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          為了獲得pH=9的溶液中,可以向pH=13的溶液中,添加(  )的液體。
          A.pH=4B.pH=7C.pH=9D.pH=10

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年廣東湛江,17題)
          (1)目前,我國一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料:
          ①乙醇屬于                 化合物(填“有機”或“無機”)。
          ②寫出乙醇完全燃燒的化學方程式:                                     。
          (2)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:

          ①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是         (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
          ②從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸         。  B點表示的含義是             。
          (3)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來施用,當他到化肥商店時,碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買               (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是
          物質(zhì)
          橘子 
          葡萄
          牛奶 
          玉米粥
          pH
          3~4
          3.5~4.5
          6.3~6.6
          6.8~8.0
           
          A.橘子  B.葡萄  C.牛奶  D.玉米粥

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)右表判斷,肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是
          A.酸性變?nèi)?/td>B.堿性變?nèi)?/td>
          C.酸性變強D.酸性不變

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

          為測定某稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取100g該溶液于燒杯中,向燒杯中滴入16%的NaOH溶液,用pH計測得滴入NaOH溶液質(zhì)量與pH的關(guān)系如右圖所示。

          (1)在a點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是          ,此時向溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈    色。
          (2)通過計算求鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
          (3)若改用16%的氫氧化鉀溶液來測定鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),當?shù)稳隟OH溶液的質(zhì)量為100g時,溶液的pH    7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是
          A.用稀硫酸除鐵銹B.用熟石灰改良酸性土壤
          C.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2D.用生石灰作食品干燥劑

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某化學興趣小組同學為了探究酸和堿的反應(yīng),向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸.
          (1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng).
          (2)隨著稀鹽酸的不斷滴入,反應(yīng)開始的一段時間里溶液的溫度逐漸升高,原因是______;
          (3)如何判斷此反應(yīng)已恰好完全進行?
          小紅說:在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,若溶液顏色沒有變化,則反應(yīng)恰好完全進行;
          小文說:在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無色,則反應(yīng)恰好完全進行;
          你認為他們的說法,不正確的是______,理由是______.
          (4)小鳳在她的實驗過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
          請寫出該中和反應(yīng)方程式:______.
          (1)猜想與假設(shè):
          猜想一:甲同學:“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
          猜想二:乙同學:“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
          猜想三:丙同學:______.
          甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:______.
          (2)設(shè)計并進行實驗:
          ①為了驗證自己的猜想,甲同學設(shè)計了以下實驗方案:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比.pH______(填“>”、“=”或“<”)7猜想一不成立
          ②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          ____________猜想三:______
          (填“成立”或“不成立”)
          (3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎?
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          __________________

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