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          在“對蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯誤的是（　　）
          A．蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化
          B．蠟燭在空氣中燃燒時發(fā)出黃白色火焰，放出熱量
          C．蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
          D．用火柴點燃剛熄滅的蠟燭，蠟燭不能重新燃燒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、石蠟的熔點較低，所以蠟燭受熱易熔化，然后再燃燒，故A說法正確；
          B、蠟燭在空氣中燃燒時發(fā)出黃白色火焰，并放出熱量，故B說法正確；
          C、蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，故C說法正確；
          D、蠟燭剛熄滅時的白煙是石蠟蒸汽形成的固體小顆粒，能被點燃，具有可燃性，故D說法錯誤．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學在做“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗時，觀察到燃著的蠟燭熄滅時會產(chǎn)生白煙．
          【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
          【作出假設】（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳；
          （2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣
          （3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
          【進行實驗】
          （1）吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁上蘸有少量澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設
          （1）
          （1）
          （填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，
          原因是
          空氣中有二氧化碳，剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳
          空氣中有二氧化碳，剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳
          ．
          （2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧和小水珠，說明白煙不是
          水蒸氣
          水蒸氣
          ．
          （3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有
          可燃
          可燃
          性，這是為假設
          （3）
          （3）
          提供了證據(jù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學是一門以
          實驗
          實驗
          為基礎的科學．在做“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗中，用小刀切下一小塊蠟燭，說明蠟燭
          較軟
          較軟
          ，把這一小塊蠟燭放入水中不溶解，說明蠟燭
          不溶于水
          不溶于水
          ，并且這一小塊蠟燭浮在水面上，說明蠟燭
          密度小于水的密度
          密度小于水的密度
          ．這些都是蠟燭的
          物理
          物理
          性質(zhì)．（填“物理”或“化學”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜．于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭．過程如下：

          （1）能用小刀切割成型說明蠟燭的物理性質(zhì)是
          硬度小（或質(zhì)地軟）
          硬度�。ɑ蛸|(zhì)地軟）
          ；
          （2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明
          蠟燭的密度小于水的密度
          蠟燭的密度小于水的密度
          ；
          （3）點燃蠟燭后仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層，如圖1所示，其中溫度最高的是
          外焰
          外焰
          ；
          （4）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖2所示，看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁
          有水霧產(chǎn)生
          有水霧產(chǎn)生
          ，
          說明蠟燭燃燒時有
          水
          水
          生成；如果要檢驗是否有二氧化碳生成，則將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕后罩在  火焰上方，可觀察到的現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜．于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭．過程如下：

          （1）能用小刀切割成型說明蠟燭的物理性質(zhì)是______；
          （2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明______；
          （3）點燃蠟燭后仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層，如圖1所示，其中溫度最高的是______；
          （4）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖2所示，看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁______，
          說明蠟燭燃燒時有______生成；如果要檢驗是否有二氧化碳生成，則將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕后罩在  火焰上方，可觀察到的現(xiàn)象是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：《第1單元 走進化學世界》2010年單元檢測（大橋中學）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          化學是一門以    為基礎的科學．在做“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗中，用小刀切下一小塊蠟燭，說明蠟燭    ，把這一小塊蠟燭放入水中不溶解，說明蠟燭    ，并且這一小塊蠟燭浮在水面上，說明蠟燭    ．這些都是蠟燭的    性質(zhì)．（填“物理”或“化學”）
          

			
          

			
          
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