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        1. 【題目】一場疫情讓我們更加懂得人與動物,人與自然要和諧相處!!保護環(huán)境人人有責!哈爾濱市也將全面啟動垃圾強制分類。垃圾分類的知識也將納入中小學教材,旨在幫助學生形成資源綜合利用的意識、廢舊物資再生利用的觀念,以及環(huán)保意識。

          1)垃圾箱的板面由塑料制成,制作垃圾箱的邊框使用了鐵的合金,鐵合金表面進行了噴漆處理,噴漆的目的是_____合金與組成它的純金屬比,一般具有的一條優(yōu)良的物理性質(zhì)是_____。

          2)如圖所示的垃圾箱分別回收四類垃圾,鋁制飲料罐應該往_____(填字母)類垃圾投放口投放。

          A 有害垃圾

          B 廚余垃圾(狹義)

          C 可回收物

          D 其他垃圾

          廢舊金屬的回收利用具有重要的意義,不僅可以節(jié)約成本,節(jié)約能源,也可以②_____。(答全)

          3)這種垃圾箱安裝了太陽能板,白天收集陽光產(chǎn)生電流,能量被蓄電池儲存,以便居民為手機、電瓶車充電。夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時的能量轉(zhuǎn)化是_____

          【答案】防止生銹 密度小,硬度大,熔點低 C 減少對環(huán)境的污染 電能轉(zhuǎn)化為化學能

          【解析】

          1)噴漆的目的是:防止鐵合金與空氣中的水蒸氣和氧氣接觸,產(chǎn)生鐵銹;合金與組成它的純金屬比,一般具有的一條優(yōu)良的物理性質(zhì)是:密度小,硬度大,熔點低;

          2)鋁制飲料罐屬于可回收垃圾,應該往C類垃圾投放口投放。

          故選:C

          廢舊金屬的回收利用具有重要的意義,不僅可以節(jié)約成本,節(jié)約能源,也可以②減少對環(huán)境的污染;

          3)夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時的能量轉(zhuǎn)化是:電能轉(zhuǎn)化為化學能,儲存在電瓶車中的電池內(nèi)。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】探究銅生銹的條件

          (提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)。

          (進行實驗)實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

          編號

          實驗

          現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          銅絲表面有綠色物質(zhì)

          無明顯現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          (解釋與結(jié)論)

          1)實驗中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____

          2)得出銅生銹一定與O2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

          3)對比實驗①和③,得出的結(jié)論是_____。

          4)為驗證猜想,實驗⑤廣口瓶中除銅絲外,還應有的物質(zhì)是_____。

          5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____

          (反思與應用)

          6)結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】不同的交通工具使用著不同的材料,根據(jù)下列信息回答問題。

          交通工具

          共享單車

          大飛機C919

          共享汽車

          用到的材料

          輪胎:橡膠

          機翼:鋁鋰合金

          車身:鋼

          1)上述材料中,含有的金屬元素是_____,屬于有機合成材料的是_____(寫出一種即可)。

          2)大飛機C919大量使用鋁鋰合金,原因是_____。

          3)鋁比鐵活潑,為什么錯的抗腐蝕性能更好?_____

          4)汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,防銹的原理是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          Q

          反應前質(zhì)量/g

          4

          10

          1

          21

          反應后質(zhì)量/g

          0

          12

          15

          待測

          已知X的對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n。下列推理正確的是(  )

          A.反應后Q的質(zhì)量為12g

          B.該化學方程式中XQ的化學計量數(shù)之比為23

          C.反應后生成15gZ

          D.反應中YQ發(fā)生改變的質(zhì)量比為11

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示。這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體可能是過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

          1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是_____;同時也不可能是稀鹽酸,理由是_____。

          2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入_____

          _____

          該液體不是過氧化氫溶液。

          步驟二:_____

          _____

          該液體是稀硫酸

          (反思交流)

          ①大家認為標簽受損的原因可能是_____

          ②如果該液體是過氧化氫溶液,則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學方程式表示為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲和乙同學以“化學反應中的反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題,進行科學探究活動,請你與他們一起完成下列探究任務。

          (提出問題1)化學反應中,參加反應的物質(zhì)(反應物)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等?

          (實驗探究1)甲設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示,乙設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確稱量和細致的觀察。

          (收集證據(jù))甲在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是_____,

          (提出問題1)實驗完成后甲將A中的廢液過濾,和乙同學的廢液一起倒入廢液缸中,觀察到溶液中有白色沉淀生成,過濾后得白色沉淀C,甲認為白色沉淀只是硫酸鋇,乙不同意甲的觀點理由是_____;

          (實驗探究2)乙取少量白色沉淀C于試管中,向其中加入_____觀察到_____的現(xiàn)象,得出固體成分為2種物質(zhì)。

          (提出問題2D中含有哪些離子?

          (猜想與假設)甲同學:Ba2+Cl- ;乙同學:Ba2+、OH-;丙同學:Ba2+、Cl-、Mg2+

          (表達與交流)結(jié)合對固體成分的探究,同學們經(jīng)過討論確定了乙同學的猜想不正確,理由是_____,為了驗證溶質(zhì)的成分,丙同學取乙實驗的上層清液滴加硝酸鋇溶液,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,并結(jié)合濾渣成分確定溶液中含有的離子為_____(填符號);

          (歸納總結(jié))經(jīng)歷上述探究過程,可以總結(jié)出:在對混合后所得溶液中離子成分作猜想時,往往要結(jié)合_____才能更準確快速的做出合理的猜想。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列化學用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是()

          2H 2NH3 SO 2 Mg2+ 2OH- H2O

          A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥

          B.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

          C.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

          D.表示分子個數(shù)的是①②

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖所示實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗氣體產(chǎn)物。

          1)氫氧化鈉固體的作用是什么_______?

          2)寫出BFe3O4發(fā)生反應的化學方程式_______。

          3C中觀察到的現(xiàn)象是什么_______?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生活密切相關(guān),化學就在我們身邊。

          1)下列食物中主要富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號);

          2)生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學式為_____

          3)野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是_____

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