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          【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質，它們之間存在如圖所示相互反應和轉化關系（“﹣”表示相連的物質間能反應，“→”表示物質間的轉化）．回答下列問題
          （1）C的化學式是_____，C與Fe反應的化學方程式是_____。
          （2）要實現(xiàn)A轉化為B，需要的另一種反應物是_____，B與C反應的基本反應類型是_____。
          （3）D轉化為鐵的化學方程式是_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】HCl Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 二氧化碳 復分解反應 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 
          【解析】
          根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質”，結合圖，能與其它四種物質反應的物質為稀鹽酸，而氧化鐵可以轉化為鐵，氫氧化鈉可以轉化為碳酸鈉，故推測A為氫氧化鈉，B為碳酸鈉，D為氧化鐵，代入檢驗。
          （1）根據(jù)分析，C的化學式是HCl，C與Fe反應的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
          （2）要實現(xiàn)A轉化為B，即氫氧化鈉轉化碳酸鈉，需要的另一種反應物是二氧化碳；B與C反應，即碳酸鈉與稀鹽酸生成氯化鈉和二氧化碳、水，反應的基本反應類型是復分解反應。
          （3）D轉化為鐵，即氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵，故反應的化學方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
          故答案為：
          （1）HCl，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（2）二氧化碳，復分解反應。（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶，天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源，天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______．如果它不完全燃燒會生成什么物質呢？某研究性學習小組對此展開探究：
          【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學式)，可能有CO2和CO．
          【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗證猜想．
           
          【現(xiàn)象與結論】(1)觀察到A中__________，證明混合氣體中有CO2．
          (2)C中濃硫酸的作用是________．
          (3)觀察到D中粉末由黑色變成________色，證明混合氣體中有CO，該反應的化學方程式為_________．
          【交流與討論】(4)小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是______，發(fā)生反應的方程式是________．為了得到更可靠的結論，同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置，則該裝置的作用是________．
          (5)小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是_______．
          【解釋與應用】(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_______結合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風透氣，防止發(fā)生中毒事故．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖提供的信息，下列說法不正確的是( )
          A. 該元素的原子中有73個質子
          B. 該元素為金屬元素
          C. 該元素原子的相對原子質量為180.9g
          D. 該元素原子的核電荷數(shù)為73
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（　�。�
          A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
          B. d點溶液中含有兩種溶質
          C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
          D. bc段（不含b點）反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（I）SO2能漂白某些有色物質，如將SO2通入品紅溶液中，品紅溶液褪色；無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。
          （Ⅱ）KMnO4酸性溶液具有強氧化性，易與二氧化硫發(fā)生反應，其反應原理：
          5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（無色溶液）
          （Ⅲ）一些含硫物質的溶解性（20℃）：
          含碗物質
          K2SO4
          MnSO4
          CaSO4
          CaSO3
          FeSO4
           Fe2（SO4）3
          溶解性
          易溶
          易溶
          微溶
          難溶
          易溶
          易溶
          虛線框中的裝置可用來檢測濃硫酸與木炭粉在加熱的條件下反應產(chǎn)生的所有產(chǎn)物（CO2、SO2、H2O）。請回答下列問題：
          ①儀器A的名稱_____；寫出A中反應的化學方程式：_____。
          ②裝置中第a部分的作用是_____，可觀察到的現(xiàn)象是_____，第b部分最后一個洗氣瓶中品紅溶液的作用是_____。
          ③若將裝置中a、b、c三部分儀器的連接順序改為b→a→c，則不能檢出的物質是_____。
          ④若將儀器的連接順序改為a→c→b，則只可檢出的物質是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識．該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．
          （1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____
          （2）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：_____．（填字母）
          a．減少化石燃料的使用 b．植樹造林，增大植被面積
          c．采用節(jié)能技術 d．利用太陽能、風能
          （3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）_____；
          ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．
          （4）將CO2轉化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)．CO2轉化成有機物的例子很多，如：
          a．6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 b．CO2+3H2 CH3OH+H2O
          c．CO2+CH4CH3COOH d．2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O
          以上反應中，最節(jié)能的是_____，原子利用率最高的是_____．
          （5）“綠色化學”的特點之一是“零排放”（即：只生成一種產(chǎn)物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物，若該生產(chǎn)過程符合“綠色化學”的要求，則這種產(chǎn)物是_____（填字母序號）．
          A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸，小明同學想測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質量分數(shù)．他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中（石灰石中的雜質既不與酸反應，也不溶于水），有關實驗數(shù)據(jù)見表：
          反應前
          反應后
          實驗數(shù)據(jù)
          潔廁劑樣品的質量
          加入石灰石的質量
          剩余物的總質量
          73g
          50g
          114.2g
          請計算：
          （1）反應后生成二氧化碳的質量為_____．
          （2）該潔廁劑中氯化氫的質量分數(shù)．_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上以粗鹽（含少量MgCl2、CaCl2雜質）為原料，利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH，其簡要工藝流程如下：
          （1）步驟①反應方程式為MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ +2NaCl，其基本反應類型是_____
          （2）寫出步驟②中反應的化學方程式是________。
          （3）步驟③中加入適量稀鹽酸的目的是________。
          （4）寫出步驟④中反應的化學方程式________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質后，對碳酸氫鈉的性質也進行探究。
          （問題1）碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性
          （實驗1）用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；
          （結論1）兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為_____。
          （問題2）碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應
          （實驗2）等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應，操作和現(xiàn)象如下表：
          序號
          操作
          現(xiàn)象
          實驗①
          碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中
          立刻產(chǎn)生氣泡
          實驗②
          碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中
          立刻產(chǎn)生氣泡
          實驗③
          鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中
          立刻產(chǎn)生氣泡
          實驗④
          鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中
          滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生
          （問題3）實驗④與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因
          （實驗3）將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關系如圖所示。
          （解析）（分析）
          （1）圖4表示的實驗是實驗_____（填實驗2中的序號）。
          （2）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應的化學方程式為_____，BC段發(fā)生反應的化學方程式為_____，D點的溶質為_____（寫化學式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、_____。
          （注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）
          （3）比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_____。
          （應用）用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應如何操作？_____。
          

			
          

			
          
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