【題目】高級(jí)轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內(nèi)部貯有硝酸銨(NH4NO3)，當(dāng)汽車受到猛烈撞擊時(shí)，安全氣囊會(huì)在瞬間彈出，防止駕駛員受傷。撞車時(shí)，約在0.01 s內(nèi)引發(fā)安全氣囊內(nèi)下列反應(yīng)：NH4NO3 ＝N2O↑+2H2O。
（1）此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中的氮元素化合價(jià)從左到右依次為 ___________。
（2）若有40g硝酸銨完全反應(yīng)，產(chǎn)生N2O的質(zhì)量是多少_________？
53天天練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如右圖所示，圖中
①表示的是________， ②表示的是________。
（2）下列說(shuō)法正確的是___________（填字母）。
A. 過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的
B. 過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的
C. 過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
（3）下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
① 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_______。
② 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同。
③ 氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>___________不同。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①地殼中含量最高的非金屬與金屬元素組成的化合物________；
②兩個(gè)氦原子________；
③三個(gè)二氧化硫分子________；
④四個(gè)銨根離子________。
（2）在符號(hào)“
”中H正上方的“＋1”表示__________，H右下角的“2”表示_________。
（3）“3Fe2+”中數(shù)字“3”表示___________右上角數(shù)字“2”表示____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符的一組是( )
A. 兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣
B. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
C. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體
D. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2014年1月15日，中國(guó)在國(guó)際上首次拍攝到水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。之前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如，在一定條件下給水施加弱電場(chǎng)，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖）。下列說(shuō)法正確的是
A. 在弱電場(chǎng)下，水分子的排列從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
B. 水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
C. 上述變化過(guò)程中分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
D. “熱冰”中水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或填寫(xiě)適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)
（1）4個(gè)氫氧根離子 __________
（2）地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素形成的化合物 _____
（3）2Fe2+__________
（4）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)__________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示（ ）
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）
A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變 B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的質(zhì)量之比為8：9 D. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
（1）從分類角度：空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
（2）從微觀角度：用“
”表示氮原子，用“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是____________(填名稱)。
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，圖1中可表示空氣微觀模型的是________(填字母標(biāo)號(hào))。
（3）從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)－196 ℃，氧氣沸點(diǎn)－183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣(模擬分離液態(tài)空氣條件)的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_______。該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是________。
（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為________。②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)Ⅱ________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
（5）從環(huán)保角度，下列保護(hù)空氣措施合理的有________(填序號(hào))。
A．工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20g石灰石樣品，進(jìn)行高溫煅燒（樣品中除碳酸鈣外，其余成分高溫不分解。碳酸鈣分解的化學(xué)方程式為CaCO3 == CaO + CO2↑），不同時(shí)間測(cè)得剩余固體的質(zhì)量如下表所示：
煅燒的時(shí)間（min） | 剩余固體的質(zhì)量（g） |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量_____________。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______
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