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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質質量分數(shù),興趣小組同學取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應,產生氣體的質量和反應時間關系如圖。

          (1)產生氣體的速度越來越慢的原因是________

          A.二氧化錳越來越少

          B.過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)越來越小

          C.溫度越來越高

          (2)計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。________(規(guī)范寫出計算過程)

          【答案】B 6.8%(詳見解析)

          【解析】

          (1)根據(jù)影響反應進行的因素分析;

          (2)根據(jù)生成氣體的質量與反應時間的關系圖,可得知所取過氧化氫完全反應放出氧氣質量為3.2g,利用反應放出氧氣的質量可計算所取溶液中過氧化氫的質量,則可計算該溶液中溶質的質量分數(shù)。

          (1)A、二氧化錳作為催化劑反應前后質量和化學性質都不變,故A錯誤;B、反應物的濃度越小,反應速率越小,故B正確;C、溫度越高,反應速率越大,故C錯誤。故選B;

          (2)設:過氧化氫溶液中溶質的質量為x

          x=6.8g

          該溶液中溶質的質量分數(shù)= =6.8%

          答:該溶液中溶質的質量分數(shù)為6.8%。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】只有氧氣才能支持燃燒?某學習小組對這個問題進行如下探究。

          【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應。

          【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質也能支持燃燒。

          【進行實驗一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩通入CO2,鈉劇烈燃燒,產生白煙,燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

          【得出結論】二氧化碳 “能”或“不能”)支持某些物質燃燒。

          【反思評價】點燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是_________。

          【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?

          【猜想與假設】黑色顆?赡苁 用化學式填寫)。

          【進行實驗二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水___________________。

          【得出結論】實驗二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。

          同學對白色固體的成分做出猜想:(碳酸鈉氫氧化鈉。

          你認為猜想 填序號)一定是錯誤的,理由是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示轉化,部分物質和反應條件已經略去)。

          (1)甲的化學式為___________;

          (2)寫出由丙生成乙的化學反應方程式_________________________

          (3)寫出由甲生成乙的化學反應方程式_________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答下列問題。、

          圖1 鐵絲在氧氣中燃燒

          (1)圖1實驗中,預先在集氣瓶中放入少量水,其作用是_____;待火柴快燃盡時,再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是___________;該反應的化學方程式是___________。

          圖2 硫在氧氣中燃燒

          (2)圖2中的實驗現(xiàn)象是___________,集氣瓶中水的作用是______。

          圖3 燃燒紅磷測定空氣中氧氣的體積含量

          (3)圖3中集氣瓶中水的作用是______;實驗中,打開止水夾后,觀察到實驗現(xiàn)象是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示進行有關物質的性質實驗(丙處試管可防止液體倒吸),正確的說法是

          A. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

          B. 甲處發(fā)生的反應體現(xiàn)了碳的還原性

          C. 乙處發(fā)生的反應屬于置換反應

          D. 將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗乙處反應生成的二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答:

          (1)寫出儀器①的名稱:______;

          (2)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是________

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________(填字母代號), 反應的化學方程式為__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】中國是把香椿當作蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27 H42 03,請你計算:

          (1)皂甙的相對分子質量為__________;

          (2)皂甙中氫元素和氧元素的質量之比是_____________

          (3)含氫元素8.4 g的皂甙的質量為_______g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知物質A、B的組成元素相同,E是一種有刺激性氣味的氣體。下列推斷不正確的是

          A. 物質C具有可燃性

          B. 反應②生成的C和D的體積比是1:2

          C. 反應③會放出大量的熱

          D. 反應①可以用硫酸銅溶液做催化劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一次化學興趣小組活動中,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,如圖,里面盛有一種無色溶液.該化學興趣小組的同學對此展開探究:

          (提出問題)這瓶無色溶液的溶質是什么呢?

          (做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2

          (討論交流)討論后,大家一致認為猜想一是錯誤的,其理由是__________

          (查閱資料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.

          (實驗探究)為驗證其余猜想,小組的四位同學分別設計了如下實驗:

          實驗編號

          實驗一

          實驗二

          實驗三

          實驗四

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          產生白色沉淀

          產生白色沉淀

          實驗結論

          猜想三成立

          猜想三成立

          猜想三成立

          猜想三成立

          (得出結論)猜想三成立,此無色溶液為Ca(OH)2溶液.

          (表達交流)(1)實驗一的現(xiàn)象是___________

          (2)實驗二的化學反應方程式為_______________

          (3)小組同學經過討論,一至認為實驗三不能證明猜想三成立,其理由是_____________

          (拓展遷移)(4)實驗四中的X溶液可以選擇__________(填字母序號)溶液.

          (5)你認為取用化學試劑時為防止標簽受損,傾倒液體時應__________

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