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        1. 能將氯化鈣溶液、氯化鈉溶液、稀鹽酸一次鑒別出來的試劑是

          [  ]

          A.碳酸鈉溶液

          B.氯化鉀溶液

          C.氫氧化鈉溶液

          D.氫氧化鈣溶液

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?揚中市模擬)我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻.他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關反應的化學方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
          c
          c
          (填字母標號).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
          (2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗.
          ①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是
          吸收甲裝置可能揮發(fā)出的氯化氫氣體
          吸收甲裝置可能揮發(fā)出的氯化氫氣體
          ;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
          吸收末反應的NH3
          吸收末反應的NH3
          ;
          (Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3晶體的操作是
          過濾
          過濾
          (填分離操作的名稱).
          ②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
          (Ⅰ)實驗時,須先從
          a
          a
          管通入
          氨氣
          氨氣
          氣體;
          (Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
          增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率
          增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率
          ;
          (3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:
          用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應.(或往燒堿溶液中通入過量CO2;往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等.其他合理方法均可)
          用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應.(或往燒堿溶液中通入過量CO2;往飽和Na2CO3 溶液中通入過量CO2 等.其他合理方法均可)

          (4)“純堿中常常會混有少量氯化鈉.”某研究性學習小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實驗設計】
          甲方案
          Ⅰ.設計思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          計算過程:
          解:設純堿樣品中含Na2CO3的質量為x
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          106 100
          x 10.00g
          106
          100
          =
          x
          10.00g

          x=10.6g
          純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為
          10.6g
          13.25g
          ×100%=80%
          解:設純堿樣品中含Na2CO3的質量為x
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          106 100
          x 10.00g
          106
          100
          =
          x
          10.00g

          x=10.6g
          純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為
          10.6g
          13.25g
          ×100%=80%


          乙方案
          I.設計思路:根據(jù)樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          II.實驗結論:
          (1)當a、b的質量關系滿足
          a
          b
          =
          53
          22
          (或22a=53b;或a=
          53
          22
          b等)
          a
          b
          =
          53
          22
          (或22a=53b;或a=
          53
          22
          b等)
          (填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是100%.
          (2)當a、b的質量關系滿足
          a
          b
          53
          22
          a
          b
          53
          22
          時,純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是
          53b
          22a
          ×100%
          53b
          22a
          ×100%

          【實驗評價】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏小.如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是
          BaCl2比CaCl2的相對分子質量大,產(chǎn)生的沉淀質量大,稱量誤差小
          BaCl2比CaCl2的相對分子質量大,產(chǎn)生的沉淀質量大,稱量誤差小

          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?呼倫貝爾)按要求回答下列各題.
          (1)在下表空格中填寫相應的化學式.
          氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵
          KCl CaCl2 NaCl AlCl3 ZnCl2 FeCl2
          通過上表鹽中的金屬元素,可知鹽的排列依據(jù)是
          鹽中金屬的活動性強弱
          鹽中金屬的活動性強弱
          順序.
          (2)如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程,請你將右圖空白圓圈中的離子符號填寫到下面空格上
          Na+
          Na+
          、
          Cl-
          Cl-
          ;請你說出鹽酸與氫氧化鈉反應的微觀實質:
          氫氧根離子與氫離子結合生成水分子
          氫氧根離子與氫離子結合生成水分子

          (3)“曾青得鐵則化為銅”是指硫酸銅溶液能與鐵發(fā)生反應生成銅,請你描述該反應的實驗現(xiàn)象:
          鐵的表面覆蓋一層紅色的固體,溶液由藍色逐漸變成淺綠色
          鐵的表面覆蓋一層紅色的固體,溶液由藍色逐漸變成淺綠色
          ;
          此反應的基本類型為
          置換反應
          置換反應

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市八年級(下)期中化學試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

          我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻.他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關反應的化學方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標號).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
          (2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗.
          ①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是______;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
          (Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3晶體的操作是______(填分離操作的名稱).
          ②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
          (Ⅰ)實驗時,須先從______管通入______氣體;
          (Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______;
          (3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.
          (4)“純堿中常常會混有少量氯化鈉.”某研究性學習小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實驗設計】
          甲方案
          Ⅰ.設計思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          計算過程:
          ______

          乙方案
          I.設計思路:根據(jù)樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          II.實驗結論:
          (1)當a、b的質量關系滿足______(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是100%.
          (2)當a、b的質量關系滿足______時,純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是______.
          【實驗評價】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是______.
          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市八年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

          我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻.他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關反應的化學方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標號).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
          (2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗.
          ①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是______;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
          (Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3晶體的操作是______(填分離操作的名稱).
          ②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
          (Ⅰ)實驗時,須先從______管通入______氣體;
          (Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______;
          (3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.
          (4)“純堿中常常會混有少量氯化鈉.”某研究性學習小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實驗設計】
          甲方案
          Ⅰ.設計思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          計算過程:
          ______

          乙方案
          I.設計思路:根據(jù)樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          II.實驗結論:
          (1)當a、b的質量關系滿足______(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是100%.
          (2)當a、b的質量關系滿足______時,純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是______.
          【實驗評價】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是______.
          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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          科目:初中化學 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市中考化學模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

          我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻.他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關反應的化學方程式為:
          NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
          NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          回答下列問題:
          (1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標號).
          a.碳酸氫鈉難溶于水    b.碳酸氫鈉受熱易分解    c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
          (2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗.
          ①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

          試回答下列有關問題:
          (Ⅰ)乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液,作用是______;
          (Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
          (Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3晶體的操作是______(填分離操作的名稱).
          ②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
          (Ⅰ)實驗時,須先從______管通入______氣體;
          (Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______;
          (3)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.
          (4)“純堿中常常會混有少量氯化鈉.”某研究性學習小組以一包純堿(只考慮含氯化鈉)為研究對象,探究純堿樣品中碳酸鈉的含量.
          【實驗設計】
          甲方案
          Ⅰ.設計思路:根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          Ⅱ.操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的氯化鈣溶液,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
          Ⅲ.數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          計算過程:
          ______

          乙方案
          I.設計思路:根據(jù)樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
          II.實驗結論:
          (1)當a、b的質量關系滿足______(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是100%.
          (2)當a、b的質量關系滿足______時,純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是______.
          【實驗評價】
          誤差分析:
          (一)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏小.如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,則可以使誤差減小,理由是______.
          (二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比______(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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