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        1. 類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下類推結(jié)果正確的是   
          A.淀粉遇到碘水呈藍(lán)色,所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中一定含有淀粉
          B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
          C.有的金屬與鹽酸反應(yīng)能放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬
          D.氫氧化鈉等堿的溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液
          A
          試題分析:淀粉遇到碘水呈藍(lán)色,這是作為淀粉檢驗(yàn)的一種方法,所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中一定含有淀粉,推理正確,所以選A;酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,是中和反應(yīng),酸與金屬氧化物反應(yīng)也生成鹽和水,就不是中和反應(yīng),所以B不正確;有的金屬與鹽酸反應(yīng)能放出氣體(氫氣),碳酸鹽與酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣體(二氧化碳),所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬,不正確,也可能是碳酸鹽,所以C不正確;氫氧化鈉等堿的溶液pH大于7,碳酸鈉是鹽,其溶液pH也大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液,不正確。故選A
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).
          (1)小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng).
          (2)小麗用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到氣球變鼓,認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的方程式為______.
          老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),兩位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).解釋氣球變鼓的原因______,變癟的原因______.
          (3)證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是:實(shí)驗(yàn)操作______,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿.
          (1)要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達(dá)到目的是______(填序號(hào)).
          A.分別滴加碳酸鈉溶液
          B.分別通入二氧化碳
          C.分別滴加稀鹽酸
          D.分別加熱原溶液至80℃
          (2)同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,過濾得到濾渣和濾液.同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究:
          【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
          乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3;
          丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Ca(OH)2;
          丁同學(xué)認(rèn)為:可能是______(填化學(xué)式).
          【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理.理由是______.
          【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)乙同學(xué)取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想.
          (2)丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO2,溶液______現(xiàn)象(填“有”或“沒有”),據(jù)此否定了自己的猜想.
          (3)丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
          【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認(rèn)為可能的原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究,
          [查閱資料]
          名稱
          食用純堿
          食用小蘇打
          主要成分
          Na2CO3
          NaHCO3
          酸堿性
          水溶液顯堿性
          水溶液顯堿性
          熱穩(wěn)定性
          受熱不分解
          270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
          [實(shí)驗(yàn)探究]
          (1)探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異
          小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變             色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測(cè)可能           溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,測(cè)定方法:                                                              
          (2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性
          在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到          (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,裝置中棉花的作用                         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
          A.①②B.②③C.①③D.①②③

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          探究小組用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種物質(zhì),擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是

          組合
          膠頭滴管
          集氣瓶
          A

          食鹽
          B
          稀鹽酸
          石灰石
          C

          硝酸銨
          D

          氧化鈣
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
          A.向氫氧化鈉溶液中加入大量水
          B.粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體
          C.向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸
          D.等質(zhì)量的Mg和Zn分別加入足量的稀硫酸中

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          向一定量的硫酸溶液中,分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液,下列圖示正確的是( 。




          A加足量水
          B.加足量鋅
          C.加足量NaOH溶液
          D.加足量BaC12溶液
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí),不正確的是( 。
          A.菜刀保持干燥可預(yù)防生銹B.將海產(chǎn)品在甲醛中消毒后再食用
          C.熟石灰可改良酸性土壤D.灼燒聞氣味區(qū)分羊毛和棉紗

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          同步練習(xí)冊(cè)答案