【題目】小明在做家庭小實驗時，將下列各組物質(zhì)混合并充分?jǐn)嚢瑁渲胁荒苄纬扇芤旱氖牵?/span> ）
A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．碘和酒精 D．植物油和水
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層衰竭，是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題，其中造成溫室效應(yīng)的主要氣體是（ ）
A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊藏著豐富的海洋資源。
（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊藏著大量的可燃冰�？扇急ㄖ饕煞质�CH4）被科學(xué)家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是_______________�？扇急鳛槟茉磁c煤、石油相比的優(yōu)點是___________________________。
（2）南海某島利用資源優(yōu)勢，建成海水綜合利用基地，生產(chǎn)各種產(chǎn)品。
①從海水中獲取淡水。目前能規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。
②從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行_________________可得到粗鹽。
③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：
苦鹵
苦鹵本身含有MgCl2，又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_________________；無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。
a. 經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________；（填物質(zhì)的化學(xué)式）
b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為__________________________________；
c. 如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實驗興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實驗。
【閱讀資料】
（1）25℃時，去氧化物沉淀的pH范圍如下表。
Zn（OH）2 | Fe（OH）2 | Mg（OH）2 | |
開始沉淀的pH | 5.7 | 7.6 | 10.4 |
沉淀完全的pH | 8.0 | 9.6 | 12.4 |
（2）25℃時，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。
（3）制備Fe3O4的實驗流程如下：
【回答問題】
（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 （寫一個即可）。
（2）操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。
（3）溶液1所含溶質(zhì)有 （至少寫兩種）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 。
（4）該實驗取廢液100g，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于 （精確到0.01%）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2014山東省濟(jì)南市】某化學(xué)研究小組的同學(xué)對金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究．
（1）合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是 （填序號）．
（2）他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論．請指出該實驗設(shè)計的不合理之處并說明理由 ．
（2）該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（0H）2，其設(shè)計方案如圖1：
①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中，觀察到的現(xiàn)象是 ．
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求，此時所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸的碳－14含量來推測古城年代。碳－14原子的核電核數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳－14原子的說法中錯誤的是
A．中子數(shù)為6 B．質(zhì)子數(shù)為6
C．電子數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年級化學(xué)常見的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應(yīng)，“→”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物，B為年產(chǎn)量最多的金屬，C為藍(lán)色溶液，請回答下列問題．
（1）分別寫出A物質(zhì)的名稱 （填一種即可），B物質(zhì)的化學(xué)式 ．
（2）寫出C跟NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是（ ）
①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性．
A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 |
②向外拉注射器2的活塞 | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器3中的溶液推入瓶中 | 瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化 | |
④向外拉注射器2的活塞 | 無明顯現(xiàn)象 |
（1）此實驗不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是 。
（2）若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應(yīng)，則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為 ，對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。
（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象應(yīng)為 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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