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        1. 在對(duì)呼出氣體進(jìn)行探究前,小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出:呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多.這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)( )
          A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
          B.猜想假設(shè)
          C.制定計(jì)劃
          D.交流與表達(dá)
          【答案】分析:根據(jù)科學(xué)探究過(guò)程的八個(gè)要素:①提出問(wèn)題 ②猜想與假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評(píng)價(jià)
          ⑧表達(dá)與交流 進(jìn)行分析解答本題.
          解答:解:根據(jù)科學(xué)探究過(guò)程的八個(gè)要素:①提出問(wèn)題 ②猜想與假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評(píng)價(jià)
          ⑧表達(dá)與交流,可知在對(duì)呼出氣體進(jìn)行探究前,小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出:呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多屬猜想假設(shè)
          故選B
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究過(guò)程的八個(gè)要素的掌握,并應(yīng)用于解題當(dāng)中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B.猜想假設(shè)
          C.制定計(jì)劃D.交流與表達(dá)

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          A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
          B.猜想假設(shè)
          C.制定計(jì)劃
          D.交流與表達(dá)

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          A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
          B.猜想假設(shè)
          C.制定計(jì)劃
          D.交流與表達(dá)

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