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          【題目】西蘭花是一種常見的蔬菜，其礦物質成分比其他蔬菜更全面，鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳等含量都很豐富，這里的“鉀”是指（　　）
          A.分子B.原子C.元素D.離子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          西蘭花蔬菜中的富含鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳，鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳等，是指元素，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
          I．(1)分別寫出儀器A、B的名稱；
          A___________________、B__________________。
          (2)小東用裝置甲制取氧氣，加熱時發(fā)生反應的化學方程式為__________________。實驗中，剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集，原因是__________________。
          (3)小明同學要制取二氧化碳，則他應該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”)，實驗進行較長時間后，小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿，可能原因是______________________。
          II.現(xiàn)某校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究。
          【提出問題】呼吸作用是否產生二氧化碳？
          【設計方案并進行實驗】
          小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
          小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現(xiàn)象是：_______________，反應的化學方程式是____________________________________。
          【解釋與結論】根據(jù)他們的方案和實驗，小寧的實驗結論是______________________。
          【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論。請你設計方案：
          主要操作
          預期現(xiàn)象
          __________________
          ________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究活動，請你參與。
          I.制取氣體并驗證氣體性質。
          （1）寫出帶標號儀器a的名稱：___________________。
          （2）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________________________，裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有_________________________的性質。
          （3）裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質。
          ①檢查裝置B的氣密性的方法：__________________________________________。
          ②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是_______________；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產生。
          II.在老師的指導下，興趣小組同學多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應。
          （4）小明進行如下實驗：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產生了如下圖所示現(xiàn)象。
          ①小明根據(jù)_______，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，反應的化學方程式為______________。
          ②甲實驗的目的是_______________________。
          （5）小菁同學取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是___________，該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。
          （6）小菁根據(jù)化學變化的本質特征，設計了另一個實驗方案。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          _____________
          _________
          CO2與NaOH發(fā)生了反應。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于自然資源的敘述不正確的是（ ）
          A.自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少
          B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產品
          C.保護金屬資源的主要途徑有防止金屬的腐蝕、尋找金屬代用品等
          D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學學了質量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫酸(H2SO4)在常溫下可反應生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設計了如圖所示的實驗,探究物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生了改變？請你和小明按下面的過程一起探究：
          (1)提出假設：物質發(fā)生化學變化后，總質量______(填“變”或“不變)
          (2)設計實驗方案：按你的假設小明設計了如圖裝置的實驗，實驗進行時把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中, 此反應的化學方程式為__________.反應后, 你認為天平最終能平衡嗎？說出你的理由.__________________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋁元素與人類關系密切． 根據(jù)如圖填空：

          （1）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為 ．
          （2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3 存在，Al2O3屬于（填標號）．
          A.單質
          B.氧化物
          C.堿
          D.鹽
          （3）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為；
          反應屬于基本反應類型中的反應．
          （4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和性．
          （5）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應，治 療胃酸過多癥，該反應的化學方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質的用途體現(xiàn)了其化學性質的是
          A.活性炭用于凈化水B.稀有氣體用于制作霓虹燈
          C.氧氣用于急救病人D.金屬用于制造炊具
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于一些事實的解釋不正確的是
          序號
          事實
          解釋
          A
          墻內開花墻外香
          分子在不斷地運動
          B
          H2O2能殺菌消毒，H2O不能殺菌消毒
          兩種物質的分子構成不同
          C
          溫度計中的水銀熱脹冷縮
          原子的大小發(fā)生改變
          D
          各50mL水和酒精混合后總體積小于100mL
          分子間有間隔
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學與生活、生產和社會都密切相關，下列觀點或做法正確的是
          A.安全方面：可以用水澆滅各種原因造成的火災
          B.材料方面：不銹鋼比純鐵制作的刀具硬度大
          C.能源方面：天然氣、氫氣均屬于清潔型可再生能源
          D.生活方面：煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒
          

			
          

			
          
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