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        1. 材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

          材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

          材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置,利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

          (1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式_______;

          (2)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

          ① 物理性質(zhì):                                   

          ② 化學(xué)性質(zhì):                                   

          ③用途:                                         

          (3)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):                           ,由此我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的         決定的,而物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)也決定著物質(zhì)的          。

          (4)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:

                                           。                              

          (5)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊:

                                                           。                                                                     

          (6)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:                             。

          剖析   此題是一道信息給予題,要求從中提煉出有用的信息。物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,而物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定著物質(zhì)的性質(zhì)。

          答案  (1) O3   (2)①淡藍(lán)色氣體 ②強(qiáng)氧化性 ③可用于殺菌和消毒(3)臭氧分子有3個(gè)氧原子,而氧氣分子中只有2個(gè)氧原子;性質(zhì);性質(zhì);(4)3O2===2O3(5)開放性問(wèn)題,只要提出一種具體的物質(zhì),且指出其的一項(xiàng)有益的用途和一項(xiàng)有害的情況,答案舉例:空氣中有較高的二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過(guò)多也給人類帶來(lái)溫室效應(yīng)。(6)開放性問(wèn)題,只要有利于臭氧層的保護(hù)和修復(fù),均正確。答案舉例:如使用無(wú)氟冰箱、無(wú)氟空調(diào)等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,并回答有關(guān)問(wèn)題:
          材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
          材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
          材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
          (1)請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí):
          ①物理性質(zhì):
           
          ;
          ②化學(xué)性質(zhì):
           
          ;
          ③用途:
           

          (2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
           
          ;
          (3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
           
          ;
          (4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,回答問(wèn)題:
          材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
          材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
          材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
          (1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):①物理性質(zhì):
           
          ;
          ②化學(xué)性質(zhì):
           
          ;
          (2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
           

          (3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:
           
          ;
          (4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
           
          ;
          (5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          23、閱讀材料,回答問(wèn)題:
          材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
          材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引  起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
          材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
          (1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
          ①物理性質(zhì):
          淡藍(lán)色氣體
          ;
          ②化學(xué)性質(zhì):
          強(qiáng)氧化性
          ;
          ③用途:
          殺菌消毒

          (2)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)?div id="ps2yddc" class="quizPutTag">化肥
          舉出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊:
          利:
          能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
          ;弊:
          大量使用會(huì)污染環(huán)境

          (3)從分子角度說(shuō)明氧氣和臭氧的性質(zhì)不同的原因:
          氧氣分子和臭氧分子的構(gòu)成不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,回答問(wèn)題:
          材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
          材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
          材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
          (1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):①物理性質(zhì):
           
          ;②化學(xué)性質(zhì):
           
          ;③用途:
           
          ;
          (2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
           
          ;
          (3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:
           

          (4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:
           

          (5)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊:
           
          ;
          (6)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料,回答問(wèn)題:
          材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
          材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
          材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
          (1)物理性質(zhì):
          是淡藍(lán)色氣體
          是淡藍(lán)色氣體
          ;
          (2)化學(xué)性質(zhì):
          具有強(qiáng)氧化性
          具有強(qiáng)氧化性
          ;
          (3)用途:
          用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等
          用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等

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