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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          某學生用NaOH溶液與稀鹽酸混合來探究酸、堿間能否發(fā)生反應.當把兩種溶液混合后,沒有觀察到任何現象,根據這一現象,你認為下列做法中不可取的是

          [  ]

          ①由實驗現象得出結論:酸與堿不能反應②用其他酸和堿多做幾次實驗進行探究③分析現象產生的原因,借助指示劑重新實驗④詢問其他同學,把他人的實驗結果記錄下來

          A.④

          B.②

          C.①④

          D.②③

          答案:C
          解析:

          解析:酸與堿反應大多數不生成氣體或沉淀.因而無明顯現象,需借助酸堿指示劑才可知何時恰好反應;抄襲別人結果,違反了科學探究的實事求是原則,也不可。


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          燒堿(NaOH)是一種重要的化工原料,廣泛應用于肥皂、造紙等工業(yè).下面有一些關于燒堿的問題,請按要求解答:
          (1)燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取,產物除燒堿外,還有H2和Cl2,請寫出電解飽和NaCl水溶液的化學方程式
           

          (2)燒堿放在空氣中會變質生成碳酸鈉.現有14.6g暴露在空氣中的燒堿樣品,全部溶于水,然后滴加足量Ca(OH)2溶液,充分反應后,過濾,烘干得10g沉淀,則樣品的組成為
           

          A.全部為Na2CO3
          B.4g NaCO3和10.6g NaOH
          C.全部為NaOH
          D.4g NaOH和10.6g Na2CO3
          (3)酸堿中和反應在工農業(yè)生產和科研上具有很大用途,但氫氧化鈉溶液和鹽酸反應時看不到明顯現象,請你設計一個實驗,通過觀察到的明顯現象,說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應.
           

          (4)若中和反應需要60g 10%的NaOH溶液,現提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水,請選用以上提供的藥品設計兩種配制方案(只要說明配制所需的各種藥品用量)填入表中.
          序號 配置方案
          舉例 6gNaOH固體和54g水
          方案1  
          方案2  
          a(5)如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作過程,該同學在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.
          精英家教網
          ①a操作中的錯誤是
           

          ②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是
           
          (填字母).
          A.a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
          B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為50mL
          D.d操作中有少量水濺出.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?雨花臺區(qū)一模)某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質實驗.
          【自制酸堿指示劑】
          (1)取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛,加入酒精浸泡;用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別裝好待用.
          (2)取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗,觀察到現象如圖,記錄如下:

          NaOH溶液 稀鹽酸 蘋果汁
          紫包菜汁液 ①綠色 ②紅色 紅色
          白菜汁液 ③無色 ④淡黃色 淡黃色
          你認為兩種汁液中,更適合做酸堿指示劑的是
          紫包菜汁液
          紫包菜汁液

          (3)再用蘋果汁進行相同實驗,現象記錄見上表.則蘋果汁溶液顯
          性.
          【酸堿鹽的性質】
          第一組學生進行CuSO4與NaOH溶液的反應,觀察到的現象是
          有藍色沉淀
          有藍色沉淀
          ;
          第二組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,反應的方程式為
          BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
          BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

          從復分解反應發(fā)生的微觀本質上看,中和反應的實質可以用下圖1表示,那么請在圖2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應的微觀示意圖補充完整.
          【廢液再探究】
          實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中.化學興趣小組對濁液進行過濾,得到無色濾液,進一步探究無色濾液的成分.
          【提出問題】濾液里溶質除了NaCl外,還有什么物質?
          【提出猜想】猜想①:BaCl2;   猜想②:Na2SO4;    猜想③:NaOH;猜想④:BaCl2、NaOH   猜想:⑤Na2CO3、Na2SO4    
          猜想:⑥Na2SO4、NaOH  猜想:⑦Na2CO3、Na2SO4
          NaOH
          NaOH

          【實驗探究】
          (1)取樣,滴加紫包菜葉汁,顯綠色,小軍判斷一定含NaOH,小華不同意,理由是
          Na2CO3溶液也呈現堿性
          Na2CO3溶液也呈現堿性

          (2)取樣,加入足量的稀硫酸,無明顯現象,則猜想
          ①④⑤⑦
          ①④⑤⑦
          一定不成立.
          (3)為確定該濾液的組成,還需補充的實驗是:
          取樣,加足量的BaCl2 溶液
          取樣,加足量的BaCl2 溶液
          ,若觀察到白色沉淀,則該無色濾液的組成有
          Na2SO4、NaOH NaCl
          Na2SO4、NaOH NaCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          酸堿中和反應在工農業(yè)生產和科研上具有很大用途.
          (1)若中和反應需要60g 10%的NaOH溶液,現提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水,請選用以上提供的藥品設計兩種配制方案(只要說明配制所需的各種藥品用量)填入下表中.
          序 號 配制方案
          舉例 6g NaOH固體和54g水
          方案1
          30g20%的NaOH溶液和30g水
          30g20%的NaOH溶液和30g水
          方案2
          40g 5%的NaOH溶液、4gNaOH固體和16g水
          40g 5%的NaOH溶液、4gNaOH固體和16g水
          (2)如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作過程,該同學在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

          ①a操作中的錯誤是
          氫氧化鈉直接放在紙上稱量
          氫氧化鈉直接放在紙上稱量

          ②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是
          AB
          AB
          (填字母).
          A.a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤               B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為50mL     D.d操作中有少量水濺出.

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          某學生用NaOH溶液與稀鹽酸混合來探究酸、堿間能否發(fā)生反應.當把兩種溶液混合后,沒有觀察到任何現象,根據這一現象,你認為下列做法中不可取的是
          ①由實驗現象得出結論:酸與堿不能反應
          ②用其他酸和堿多做幾次實驗進行探究
          ③分析現象產生的原因,借助指示劑重新實驗
          ④詢問其他同學,把他人的實驗結果記錄下來


          1. A.
          2. B.
          3. C.
            ①④
          4. D.
            ②③

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