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        1. 某校實(shí)驗(yàn)小組在完成利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后(假設(shè)大理石中除碳酸鈣外其他成分都不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),對(duì)所得濾液的成分探究.請(qǐng)你根據(jù)下圖的反應(yīng)流程回答問(wèn)題:

          【實(shí)驗(yàn)1】制取二氧化碳
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          【實(shí)驗(yàn)2】過(guò)濾操作
          (2)過(guò)濾后的固體不應(yīng)該放回原瓶,正確的放置方法是______
          【實(shí)驗(yàn)3】濾液中溶質(zhì)的成分
          【提出問(wèn)題】過(guò)濾后的濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?能否直接排放?
          【猜想】小冰同學(xué):氯化鈣氯化氫
          小城同學(xué):氯化鈣
          小美同學(xué):氯化鈣碳酸鈣
          小麗同學(xué):氯化鈣氯化氫碳酸鈣
          (3)你認(rèn)為哪些同學(xué)的猜想是合理的:______
          【探究實(shí)驗(yàn)】小冰和小城兩位同學(xué)的設(shè)計(jì)如上圖【實(shí)驗(yàn)3】所示
          【觀(guān)察現(xiàn)象及分析】
          小冰同學(xué)滴加石蕊后觀(guān)察到試液顯紅色,據(jù)此現(xiàn)象可預(yù)測(cè)出小城同學(xué)將看到的現(xiàn)象是______,小城同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (1)鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          (2)過(guò)濾后的固體不應(yīng)該放回原瓶,應(yīng)該放入指定的容器中;故填:放入指定的容器中;
          (3)碳酸鈣難溶于水,所以濾液中不可能含有碳酸鈣,鹽酸有可能過(guò)量,所以濾液中可能含有氯化氫,故猜想是合理的是小冰和小城;故填:小冰和小城;
          【觀(guān)察現(xiàn)象及分析】滴加石蕊后觀(guān)察到試液顯紅色說(shuō)明溶液顯酸性,濾液中一定含有氯化鈣和鹽酸,所以滴加足量的碳酸鈉溶液后,碳酸鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,鹽酸反應(yīng)完畢后,碳酸鈉溶液和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以看到的現(xiàn)象是開(kāi)始有氣泡冒出,一會(huì)出現(xiàn)渾濁;實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式分別為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.故填:開(kāi)始有氣泡冒出,一會(huì)出現(xiàn)渾濁;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          二氧化碳可以使澄清的石灰水變成         。還可以使燃著的小木條       

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (4分)煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂(yōu)”的一種物質(zhì),主要含有一氧化碳,一氧化碳是一種沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒并且放出大量的熱,為人類(lèi)提供大量的熱能;讓人憂(yōu)的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心,可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果:一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花,極易引燃而發(fā)生爆炸;二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),將會(huì)使人中毒甚至死亡。
          根據(jù)上面這段文章,回答下列問(wèn)題。
          (1)一氧化碳的物理性質(zhì)主要有_________________
          (2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有_________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):①______,④______.
          (2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,應(yīng)選用上圖中的______(填序號(hào));其化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (3)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用排水法收集一瓶O2,應(yīng)選用上面圖中的(填序號(hào))______,其化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制。(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaC2+______═______+C2H2↑.乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)畫(huà)出除雜裝置(導(dǎo)氣管用直線(xiàn)表示),并標(biāo)注必要的試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          制取CO2藥品:______和______.原理:______.驗(yàn)滿(mǎn)CO2:將______的木條放在______口,若木條______,則滿(mǎn).檢驗(yàn)CO2:將氣體通入澄清石灰水.現(xiàn)象為_(kāi)_____,反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          今年初四學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考察,如圖1是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準(zhǔn)備的常用儀器和藥品.
          藥品:濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉,澄清石灰水

          【考場(chǎng)片段】
          (1)馬小哈:第一步選擇儀器______(填儀器字母)組裝好發(fā)生裝置;第二步向組裝好的裝置中加入藥品.反應(yīng)劇烈,很快停止.你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是______,操作中缺少的主要步驟是______.
          (2)馬小虎:將制的氣體通入足量的澄清石灰水,始終未見(jiàn)渾濁.你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是______.
          【歸納總結(jié)】
          實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇上述藥品中的______;常用G裝置來(lái)收集CO2則進(jìn)氣口應(yīng)接______斷導(dǎo)管(填“b或c”).
          (3)某小組的同學(xué)查閱資料得知:“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO2和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀(KO2)反應(yīng)產(chǎn)生O2,其反應(yīng)原理為:
          4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
          為了探究KO2能否與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2,他們進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:B裝置可除去CO2中混有的少量HCl氣體;
          ①經(jīng)檢驗(yàn),E中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體為O2,檢驗(yàn)O2的方法是______.
          ②實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到D中變渾濁,可能的原因是(只寫(xiě)一個(gè))______.
          ③某同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間應(yīng)該增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO2能與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2,你認(rèn)為他的觀(guān)點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,請(qǐng)說(shuō)明理由:______.
          ④如圖F所示,可用該裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,則瓶里應(yīng)該裝的藥品是______.
          A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.氧化鈣 D.稀硫酸.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          下列裝置不能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
          制取CO2氣體B.
          證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C.
          探究燃燒的三個(gè)條件D.
          比較MnO2和Fe2O3的催化效果

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某;瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過(guò)多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
          【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
          ②A(yíng)l(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明該胃藥中含有          。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。
          (2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線(xiàn)方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱
          B中                   ,
          C中                   
          該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
          丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱
          C中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。
          該胃藥中不含有         
          【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說(shuō)明理由:                 

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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