【題目】學(xué)完質(zhì)量守恒定律后，為加深同學(xué)們的理解，老師又演示了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)A中天平指針會(huì)_______（填“左偏”、“不變”或“右偏”）。燃燒掉的石蠟的質(zhì)量____________（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。
（2）同學(xué)們預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)B中最后指針會(huì)左偏，結(jié)果卻右偏，其原因可能是____________。
【答案】 右偏 小于 鎂條燃燒過(guò)程中生成物氧化鎂的質(zhì)量散失了很多，多于原鎂條的質(zhì)量
【解析】(1)石蠟在空氣中燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣，生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中，則實(shí)驗(yàn)A中天平指針會(huì)右偏；由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的石蠟和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量，則燃燒掉的石蠟的質(zhì)量小于生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量；(2)鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成的白煙逸散到空氣中，故預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)B中最后指針會(huì)左偏，結(jié)果卻右偏。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
(1)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_______。
A．空氣的組成 B．元素周期律
C．質(zhì)量守恒定律 D．原子的結(jié)構(gòu)
(2)【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖所示裝置可用于粗略測(cè)定空氣中氧氣含量。
①集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水的作用是___________ ；
②紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是________；
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹(鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹)的原理設(shè)計(jì)了圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水，活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 49.0 | 150.0 |
【交流表達(dá)】
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
②____________。
【查閱資料】鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮?dú)�、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
【問(wèn)題拓展】鎂條能在空氣中燃燒，鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中(見(jiàn)圖11)，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，其它操作均正確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)量得到的結(jié)果____________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空：
(1)若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n=______。
(2)圖B中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_______。
(3)若圖A表示某粒子帶兩個(gè)單位的正電荷，該粒子的質(zhì)子數(shù)為________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知乙烷的結(jié)構(gòu)式如圖所示，你從中可獲取的信息有(至少寫四點(diǎn))：
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。
(2)_________________________________________
(3) _________________________________________
(4) _________________________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ �。�
A. H B. HCl C. Cu D. O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差。
（2）MnO2催化下H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式是 。
（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究 對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
（4）甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ；
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下， H2O2在 （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)氧乙酸是一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOH，填寫下列空白：( C：12 H：1 O:16)
(1)過(guò)氧乙酸分子中，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比依次為_________；
(2)過(guò)氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比依次為_____________；
(3)過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________________________；
(4)過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________________。
(5)每個(gè)過(guò)氧乙酸分子中含有___________個(gè)原子。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害的是（ ）
A．使用后的塑料袋隨意丟棄
B．大量使用化肥農(nóng)藥
C．工業(yè)廢水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．廢舊電池已無(wú)用處，不需要回收
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