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        1. 馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
           
          ,②
           
          ,③
           
          ,④
           

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
           
           
          (填裝置序號)進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
           

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
           

          寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
           

          (4)若收集某氣體,采用裝置D或E,則該氣體具有的性質(zhì)是(至少寫兩點(diǎn))
           
          、
           
          分析:(1)按照圖示填寫儀器名稱;
          (2)根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集氣體的方法;
          (3)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用,能改變化學(xué)反應(yīng)速率;
          (4)氣體收集方法的選擇依據(jù)是氣體的密度和溶解性.
          解答:解:(1)儀器名稱為①試管,②酒精燈,③長頸漏斗,④集氣瓶.
          (2)用高錳酸鉀收集氧氣可以選用排水法和向上排空氣法兩種方法,故選C或D;2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑.
          (3)二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中是催化劑,所以二氧化錳所起的作用是催化作用,能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,故答案為:催化作用;2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          (4)裝置D為排水集氣法,所收集的氣體必須難溶于水,裝置E為向下排空氣法,所收集氣體需密度比空氣小,故答案為:難溶于水,密度比空氣。
          點(diǎn)評:本題綜合考查氣體實(shí)驗(yàn)室制取原理和裝置的選擇,同時(shí)考查催化劑和催化作用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①
           
           

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
           
           
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
           
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
           
          作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
           
          .(寫一個(gè))
          (4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
           
          (答一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
          試管
          試管
          酒精燈
          酒精燈
          長頸漏斗
          長頸漏斗
           ④
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          D
          D
          E
          E
          (填裝置序號)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
          催化作用
          催化作用
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          ,觀察到的現(xiàn)象是
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          ,
          (5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          ;實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
          沒有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙
          沒有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體:

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②、③、④的儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;③
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;④
          水槽
          水槽

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的B和
          D
          D
          E
          E
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為B裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”
          請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          氣密性不良
          氣密性不良

          (4)“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品,它是利用過氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的,為了控制反應(yīng)速率,在過氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應(yīng)的輔料(如淀粉).
          ①若實(shí)驗(yàn)室用過氧化鈉固體壓片制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是
          A
          A

          ②寫出過氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:
          過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
          過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:
          試管
          試管
          ,標(biāo)有③的儀器名稱
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制氧氣,所選的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ,并在試管口放了
          棉團(tuán)
          棉團(tuán)
          ,作用是
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          ; 你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置
          E
          E
          ;馬強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請寫出可能的原因:
          沒將導(dǎo)管移出水槽就熄滅酒精燈
          沒將導(dǎo)管移出水槽就熄滅酒精燈
          .(答一點(diǎn))
          (3)陳超用B和D制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;若采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是:
          過氧化氫
          過氧化氫
          ;小芳認(rèn)為用C代替B更好,理由
          能控制過氧化氫的滴加速度
          能控制過氧化氫的滴加速度

          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助陳超推斷導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一點(diǎn))
          (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇
          A
          A
          E
          E

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:
          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為制取裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與
          D
          D
          裝置連接,此時(shí)當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作?
          先從水槽中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精
          先從水槽中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問:
          用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復(fù)燃,證明是O2
          用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復(fù)燃,證明是O2

          (3)陳超用同時(shí)想到在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法來得到氧氣,試分析此方案是否實(shí)用?
          不行;產(chǎn)生氧氣的速度太慢
          不行;產(chǎn)生氧氣的速度太慢

          (4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是
          帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了
          帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了

          寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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