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        1. 在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:
          (所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
          (1)實驗①中的反應(yīng)化學(xué)方程式為______;
          (2)一段時間后,可觀察到實驗②的現(xiàn)象和獲得的結(jié)論是______.
          (3)若小組中的甲同學(xué)認(rèn)為,通過實驗①和③可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______.
          (4)若乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為,上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序時,請你幫助他們在上述實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個補(bǔ)充實驗來實現(xiàn)探究目的.他兩若按如圖所示的實驗探究時,你決定推薦:
          乙同學(xué):實驗用的金屬X是______,溶液Y是______;
          丙同學(xué):實驗用的金屬X是______,溶液Y是______(要求寫出化學(xué)式).

          【答案】分析:要探究金屬的活動性順序,就要選擇相應(yīng)的試劑,根據(jù)題目給出的探究圖示和課堂上做的實驗,同學(xué)們就可以回答出相應(yīng)的實驗現(xiàn)象,并能寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,要注意配平.有關(guān)圖示中的實驗設(shè)計是本題的一個難點,聯(lián)系題意就知道必須要證明鐵和銅的活動性順序,本小題的開放性比較強(qiáng),答案不唯一.
          解答:解:(1)鐵排在氫的前面,因此鐵可以置換出酸中的氫原子,注意單質(zhì)鐵只能生成氯化亞鐵.
          故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2
          (2)銅排在銀的前面,因此銅可以把銀從它的鹽溶液中置換出來,銀的粉末是黑色.
          故答案為:銅片上有黑色物質(zhì)析出,銅的活潑性大于銀
          (3)通過實驗可知①中產(chǎn)生的氣泡慢而少;③中產(chǎn)生的氣泡快而多.
          故答案為:鋅產(chǎn)生氣體比鐵的快
          (4)通過題意可知:必須要證明鐵和銅的活動性.方法是:只要把鐵放入銅的鹽溶液中;或把銅放入鐵的鹽溶液中;或把銅放入稀鹽酸中;觀察現(xiàn)象即可.
          故答案為:乙:Fe CuSO4[或CuCl2、Cu(NO32]
          丙:Cu HCl
          點評:金屬的活動性順序是中考的重點內(nèi)容之一,本題既考查了實驗現(xiàn)象的描述、化學(xué)方程式的書寫,又考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力,綜合性比較強(qiáng).經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          43、在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:
          (所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
          (1)實驗①中的反應(yīng)化學(xué)方程式為
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (2)一段時間后,可觀察到實驗②的現(xiàn)象和獲得的結(jié)論是
          銅片上有黑色物質(zhì)析出,銅的活潑性大于銀

          (3)若小組中的甲同學(xué)認(rèn)為,通過實驗①和③可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鋅產(chǎn)生氣體比鐵的快

          (4)若乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為,上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序時,請你幫助他們在上述實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個補(bǔ)充實驗來實現(xiàn)探究目的.他兩若按如圖所示的實驗探究時,你決定推薦:
          乙同學(xué):實驗用的金屬X是
          Fe
          ,溶液Y是
          CuSO4
          ;
          丙同學(xué):實驗用的金屬X是
          Cu
          ,溶液Y是
          HCl
          (要求寫出化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、我們的日常生活離不開金屬.
          (1)右圖是金屬的一個應(yīng)用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?
          導(dǎo)電性
          (答出一點即可)
          延展性

          (2)據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、
          氧氣
          等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
          (3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

          ①一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是
          銅片表面有銀白色固體附著
          ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

          ②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱.你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          實驗Ⅲ中產(chǎn)生氣體的速度比實驗Ⅰ的快

          ③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是
          無法比較Fe和Cu的活動性

          并在上述實驗的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個實驗(右圖所示),實現(xiàn)了探究目的.他們的實驗:X是金屬
          Fe
          ,Y是
          CuSO4
          溶液(寫出化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
          ①一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是
          銅片表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
          銅片表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
          ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
          Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
          ;
          ②甲同學(xué)認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強(qiáng)弱.你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          鋅與酸反應(yīng)的程度要比鐵的劇烈
          鋅與酸反應(yīng)的程度要比鐵的劇烈

          ③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序,原因是
          無法比較鐵與銅的活動性
          無法比較鐵與銅的活動性
          ;并在上述實驗的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的.
          他們的實驗:X是金屬
          Fe
          Fe
          ,Y是
          CuSO4
          CuSO4
          溶液(寫出化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?河北區(qū)二模)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如圖1所示三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

          (1)實驗Ⅱ所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          ;
          (2)小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
          實驗Ⅲ中產(chǎn)生的氣體的速率比實驗Ⅰ快
          實驗Ⅲ中產(chǎn)生的氣體的速率比實驗Ⅰ快
          ;
          (3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是
          無法比較鐵和銅的活動性大小
          無法比較鐵和銅的活動性大小
          ;他們在上述實驗的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個實驗(如圖2所示),并實現(xiàn)了探究目的.他們使用的藥品是:X是金屬
          ,Y是
          硫酸銅
          硫酸銅
          溶液.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)所學(xué)金屬的有關(guān)性質(zhì)和圖示實驗,回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)實驗A中反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象是
           
          ,化學(xué)方程式為
           

          在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如圖B三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
          (2)一段時間后,可明顯觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是
           
          ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (3)小組中的同學(xué)甲認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱.他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
           

          (4)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是
           
          ;并在上述實驗的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個實驗(如圖C所示),實現(xiàn)了探究目的.他們的實驗設(shè)計是:X是金屬
           
          ,Y是
           
          溶液(寫出化學(xué)式).
          (5)在完成實驗任務(wù)后,該小組又進(jìn)行了深入的實驗探究.他們向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鋅粉至過量.最后將所得的實驗數(shù)據(jù)繪制成了圖象(如圖D).請你幫助他們確定橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的量:若橫坐標(biāo)表示加入鋅粉的質(zhì)量,則縱坐標(biāo)表示
           

          A、氫氣的質(zhì)量;B、溶液的質(zhì)量;C、稀鹽酸的質(zhì)量;D、生成的氯化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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