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        1. 配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進行.

          請回答下列問題:
          (1)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,可能涉及以下操作:A.稱量B.計算C.溶解D.裝瓶貼標簽.回答下列問題:用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g 5%的氯化鈉溶液時,其操作順序是______(填序號).
          (2)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉______g,水______g.
          (3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______.
          A.增加適量氯化鈉固體B.減少適量氯化鈉固體C.調(diào)節(jié)平衡螺母
          (4)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是______.
          (1)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶貼標簽.
          (2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g.
          (3)用托盤天平稱量5g固體藥品NaCl時,步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤上加砝碼和撥動游碼,然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡;稱量過程中他發(fā)現(xiàn)指針偏左了,說明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少NaCl.
          (4)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒,玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌,加速固體溶解.
          故答案為:(1)BACD;(2)5;95;(3)B;(4)膠頭滴管;攪拌,加速固體溶解.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.溶液中只能有一種溶質(zhì)
          B.溶質(zhì)的體積+溶劑的體積=溶液的體積
          C.硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
          D.無色透明的液體一定是溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          一學(xué)生需要用食鹽配制50克5%的食鹽溶液,操作步驟有計算、______、溶解、裝瓶貼簽.用托盤天平稱取所需食鹽的質(zhì)量,用量筒量取所需水的量,在燒杯中配制.稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡,若天平指針偏向右邊,則配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(偏大、偏小、不變).用洗滌劑可以洗去實驗儀器上的油污是因為它具有______作用.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
          (1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序______.
          (2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______.
          (3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為______.
          (4)根據(jù)計算需要量取水的體積是______(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是______.(選填字母標號)

          (5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
          (6)若測得溶液的質(zhì)量分數(shù)大于10%,請你分析可能的原因(寫兩條):______;______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下圖是小明配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6.6%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

          (1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、______、______、量筒.
          (2)請你指出圖中一處錯誤操作______(填序號).
          (3)圖③表示的操作步驟是______.
          (4)計算需要氯化鈉的質(zhì)量和水的體積分別是多少?(寫出解題過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%生理鹽水的實驗操作示意圖:

          (1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和______.
          (2)指出圖中的一處錯誤操作______.
          (3)配制時應(yīng)選擇______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
          (4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______.
          (5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點即可)
          ①______②______.
          (6)食鹽水能導(dǎo)電的原因______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽(部分文字).
          (1)要配制1000毫升這種注射溶液(密度為1克/厘米3),需氯化鈉______克?
          (2)如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氯化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.
          ①寫出操作中的兩處錯誤之處:______、______.
          ②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______.
          A.操作中砝碼和氯化鈉放錯盤B.c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D.e操作中有少量水濺出

          (3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______.
          (4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______.
          A.增加適量氯化鈉固體B.減少適量氯化鈉固體
          C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校
          兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實驗。

          (1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
          ①所選儀器的連接順序為_______________________________(填寫儀器序號字母)。
          ②寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________。
          ③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
          _________________________________________________________________________。
          (2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
          所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。試回答下列問題
          儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________
          儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
          ③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分數(shù)為________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
          ④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分數(shù)與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,正確的是(    )
          A.C、CO和CO2都具有還原性
          B.用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
          C.金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同
          D.碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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