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          【題目】（5分）有一黑紫色的固體為KMnO4和MnO2的混合物，為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取樣20.0 g，對固體充分加熱，測得固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線見下圖。求：
          （1）生成氧氣的質(zhì)量  g。
          （2）樣品中含高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）1.6 （2）79%
          【解析】
          試題分析：（1）根據(jù)反應(yīng)前后減少固體質(zhì)量即為生成氧氣質(zhì)量，利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算得出高錳酸鉀質(zhì)量，再用高錳酸鉀質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可。具體步驟如下：
          解：設(shè)樣品中高錳酸鉀質(zhì)量為X
          2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+ O2↑
          316 32
          X 1.6g
          316/32=X/1.6g X=15.8g
          則樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=15.8g/20.0 g×100%=79%
          答：略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。
          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。
          （2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
          ②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇烈反應(yīng)，并有 冒出。
          ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同學(xué)們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？請你幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因是 。
          （3）同學(xué)們經(jīng)過討論，意識到了自己所犯的錯誤，有 生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在 裝置內(nèi)進(jìn)行，才能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。于是他們對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如下圖所示：
          實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
          ②將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。
          ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 （填序號）。
          A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
          B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
          C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
          若不考慮該因素的影響，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？ （填“是”或“否”），請從微觀方面說明原因 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】只含游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是
          A．液態(tài)空氣  B．液氧     C．氯化鉀   D．氯酸鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中涉及到化學(xué)變化的是
          A．紙張燃燒 B．滴水成冰 C．鐵杵成針 D．石蠟熔化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4分）無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法。無土栽培的植物從營養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分。
          （1）栽培番茄的某種營養(yǎng)液中含有Ca(NO3)2、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì)，依據(jù)營養(yǎng)液的成分，其中含番茄生長需要量較大的營養(yǎng)元素是______________（填名稱）。
          （2）溶解度曲線可以為營養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，下圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是 （答一條）。欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用，根據(jù)KNO3的溶解度曲線。你認(rèn)為40℃時，80 kg的KNO3 _______（填“能”或“不能”）溶解在100 kg水中。
          （3）將100 kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3 溶液，用于栽培番茄，需加水_________kg。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于置換反應(yīng)說法正確的是
          A．Cu是金屬活動順序表中H后金屬，所以Cu不會發(fā)生置換反應(yīng)
          B．只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會產(chǎn)生氣體
          C．金屬鎂和酸能發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鎂
          D．置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價的改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖Ⅰ所示裝置制備并檢驗(yàn)二氧化碳。已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小。
          （1）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
          （2）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng)，該小組同學(xué)預(yù)測在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是   。
          （3）實(shí)驗(yàn)開始后，B中并未觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)討論后，該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實(shí)驗(yàn)，在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象。請結(jié)合化學(xué)方程式并用文字說明C裝置的作用：  。
          （4）將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從 （填“a”或“b”）口進(jìn)入C。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鈣是一種建筑材料，它的俗名是
          A．生石灰   B．石灰石   C．大理石   D．熟石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國著名的煉丹著作《周易參同契》提出：“胡粉投火中，色壞還為鉛．”胡粉是堿式碳酸【鉛Pb3（OH）2（CO3）2】，在上述過程中先分解為氧化鉛（PbO），然后被碳還原為鉛（Pb）．其中未涉及到的反應(yīng)類型是
          A．化合反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．氧化還原反應(yīng)
          

			
          

			
          
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