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        1. 2010年廣州亞運火炬中的燃料X燃燒后不會對環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色亞運”的理念.反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則x和y的值是(  )
          A.6,2 B.2,6 C.8,3 D.3,8
          C
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的規(guī)律可知:反應(yīng)前碳原子的個數(shù)是3,生成物二氧化碳的化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)y為3,反應(yīng)后氫原子的個數(shù)是8,所以x為8。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (1)鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是
                                                                           
          (2)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是
                                                                           
          (3)為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉,某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中,觀察到有氣泡生成,并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味,原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵(FeS),硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),有硫化氫氣體生成,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                          

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
          (1)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:                                          ;
          在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是                                 。
          (2)生石灰作干燥劑的反應(yīng):
                                            ;它是      (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
          (3)中和反應(yīng)(試舉一例):
                                            ;其基本反應(yīng)類型是           。
          (4)鋁壺內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣)不能長時間用稀鹽酸浸泡的原因是:
                                            ;其基本反應(yīng)類型是            。
          (5)少量硫酸銨固體中與氫氧化鈉混合研磨:
                                       ;檢驗該氣體可用              試紙。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。
          (1)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是_________。
          (2)葡萄樹受到病菌的侵害時,常噴灑波爾多液。配制波爾多液時,不能用鐵制容器,請用化學(xué)方程式表示其原因                                            。
          (3)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化                           。
          (4)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          “雷雨發(fā)莊稼”是有其科學(xué)依據(jù)的。雷電(放電)時,空氣中的主要成分氮氣和氧氣直接化合生成一氧化氮氣體,一氧化氮很容易與空氣中的氧氣結(jié)合生成二氧化氮氣體,二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮,生成的硝酸隨雨水降落到大地,與土壤中的礦物質(zhì)作用生成可溶性硝酸鹽,為植物提供了氮肥。從氮氣變成硝酸的過程中,產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ,           。其中屬于化合反應(yīng)的有      個。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (3分) 從 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
          (1)無色、無味且劇毒的氣體           ;
          (2)能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物        
          (3)2個硝酸根離子          ;      
          (4)可用于改良酸性土壤的“堿”            ;
          (5)一個“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式                                  

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          隨著人類文明的進(jìn)步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化。下圖是幾種常用的建筑材料。
             
          磚坯和木材           石材和生石灰              鋼筋和水泥
          ⑴圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是________。
          ⑵生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
          ⑶從建筑材料的選擇與變遷,你得到的啟示是_________ _______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1)原子數(shù)相同、核外電子總數(shù)也相同的粒子(分子或離子)互稱為等電子體,等電子體往往具有相同的結(jié)構(gòu)和相似的性質(zhì),寫出下列各粒子的等電子體:CH4          、NO3-          。
          (2)金屬和碳形成的化合物都可以看作離子化合物,可以與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氫氧化物和碳?xì)浠衔铩H鏑aC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。試寫出下列金屬碳化物與水反應(yīng)生成的碳?xì)浠衔锏幕瘜W(xué)式:ZnC2          、Zn2C3         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是
          A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
          C.分子是由原子構(gòu)成的D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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